Category Archives: Litteratur och läsning

Skapa läsvänliga klassrum

Att skapa en läsvänlig miljö i klassrummet hör till det pedagogiska arbetet att främja läsning. Man kan studera klassrummet utifrån frågan: Kan jag läsa här? Vill jag läsa här? Finns det böcker att läsa här? Vad behövs för att skapa … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning, Synligt läsande, Undervisningen | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Inte ens orka läsa

Att läsa en bok innebar samma problem. Det var som att alla bokstäverna hoppade runt på sidorna. Jag var tvungen att dölja raderna både ovanför och under den txt jag försökte läsa med två vita papper för att ens ha … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning, Sorg | Leave a comment

Duktigare än duktig flicka

Duktiga Annika hette en bok där en liten flicka sitter i en sandlåda och utan att smutsa ned sig leker där. Boken är skriven av Elsa Beskow och presenterar allt det duktiga Annika som en liten flicka bör vara. Hon … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning, Värdegrunden | Tagged , , , | Leave a comment

På alla stadier och i alla klassrum – skapa och ge lästid

  Det tar tid att läsa och det tar tid att lära sig läsa. När man kan läsa måste man få öva på att läsa. Den träningen innebär nästan ingen motstånd om det man läser är tillräckligt intressant. När boken … Continue reading

Posted in 90 sekunders högläsning, Anpassning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Strategier, Synligt läsande | Tagged | Leave a comment

”Det är så många som läser den här boken”

Den kom på tal där jag var idag; boken ”Ibland mår jag inte så bra” av Therése Lindgren, utgiven på Forum 2016. I bokhandeln berättade bokhandlaren att 150 exemplar sålde slut på tre dagar. Den yngsta köparen var 13 år. … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Undervisningens innehåll och frågor: inledningen Trollets hjärta

Jag är en aning förtjust i denna saga; Trollets hjärta. Den är bearbetad av Gunilla Borén och jag har läst den för alla mina elever. Den tar dryga timmen att läsa högt. Jag har också arbetat med många aspekter ur … Continue reading

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Tagged , , , , | Leave a comment

Denna dikt så stark den är

Efter varje krig måste någon städa upp. En någorlunda ordning uppstår inte av sig själv.   Någon måste skyffla undan spillrorna från vägarna så att vagnarna ska kunna forsla undan liken.   Någon måste köra fast i slammet och askan, … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Tagged , , , , , | Leave a comment