Category Archives: Litteratur och läsning

Lektionsförslag: Två texter skönlitteratur, två texter facklitteratur

Då vi ska genomföra textsamtal är det väldigt spännande att ha två texter som får samtala med varandra, eller jämföras med varandra. Det kan handla om att text korresponderar med text. Författare som besvarar en annan författare. Om vi använder … Continue reading

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 1 Comment

Älskade muminvärld – som jag såg min egen i den

Idag är det 100 år sedan Tove Jansson föddes. Böckerna föddes några år senare. Trollkarlens hatt föddes 1948, Det osynliga barnet kom till läsarna 1962. Hur gick det sen? fick möta läsare 1952 och ”Vem ska trösta Knyttet” kom 1960. … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Om läsundervisning: Reparation, underhåll och utveckling

Då vi upptäcker att elever inte kan läsa betyder det att vi har ett mycket viktigt uppdrag. Att inte kunna läsa i skolan gör skolans arbete meningslöst. Att inte kunna läsa i en miljö där läsförståelse förväntas och inte längre … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Leave a comment

Undervisning: En bok genom flera kursplaner

Låt oss säga att vi ska låta eleverna läsa John Steinbeck Möss och Människor och att vi ska undervisa ur och genom den berättelsen. Att läsa John Steinbecks bok Of Mice and men/Möss och Människor tar ca 2 timmar (Det … Continue reading

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged | Leave a comment

Stark mening om läraryrket

”Ännu en gång såg han lärarkåren åderlåtas …” ur romanen Stoner av John Williams, 1965, 2014, s. 260 Inlägg som berör samma teman: Från åsnekärran till universitetet Lektionsförslag – Ta en mening och gör den större Vi är alla ansvariga … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Leave a comment

Pojkar läser och det är som det ska

                              I DN kommer äntligen ett litet glädjebesked. Nyheten att pojkars läsning ökar kraftigt. Låt dem nu läsa vidare. I alla mina klasser har jag fått … Continue reading

Posted in Biblioteken, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | 2 Comments

Textförberedelser: Begreppen stora, stora och texten kort, kort

Texterna vi har i ämnesundervisningen är korta, begreppsfyllda och kräver sin lärare. Läraren måste samspela med textens innehåll och elevernas förförståelse och hur de använder språket för att förklara och förstå. Vägen till ämnesspråk går via lärarens medvetenhet om begreppens … Continue reading

Posted in Inkludering, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Styrdokumenten | Leave a comment