Category Archives: Litteratur och läsning

Under det att jag läser

Nu läser jag det mesta på engelska. Ibland stannar jag upp, blir medveten om att jag läser, förundras över något som bryter av: grammatiken, verben och substantiven. Jag stannar upp där jag lär mig något nytt, eller där jag tycker … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Leave a comment

Steven King on writing

Jag gick in i bokhandeln för att få botanisera, strosa omkring bland allt som finns att läsa. Jag kan gå i timmar och även denna gång gjorde jag så. Jag fann mig stående över böcker som handlade om politik för … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Leave a comment

Boken om ”Flickan utan språk”

Igår fick jag en bok på posten. För några månader sedan ringde författaren upp mig. Vi träffades och samtalade över en kopp kaffe. Om språket, om att komma ny, om vilja att lära sig det nya, om självkänslan och viljan … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Leave a comment

Med diktens precision

Låt oss, Lesbia, leva, låt oss älska och ej akta vad sura gubbar säga värt så mycket som en ett enda öre. Solar kunna gå ned och åter uppgå: oss, när en gång vår korta dag förrunnit, väntar natt och … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Leave a comment

Från oordning till starka innehåll

Det är mycket samtal om ordning och reda i skolan och naturligtvis måste vi komma tillrätta med oordning. Men jag har funnit, efter många år som handledare, att det finns kritiska moment som vi måste lösa pedagogiskt: lektionsstartens ramar och … Continue reading

Posted in Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordning och reda, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Tagged , , , | Leave a comment

I trädet med en Bamsetidning

Då solen sprack upp under kvällen tog jag mig en lång runda runt sjön. Jag gick i mina tankar då jag hörde ett litet barn skratta högt. På en kraftig gren, den som sträckte sig ut över vattnet, satt en … Continue reading

Posted in Högläsning, Litteratur och läsning | Leave a comment

Att känna till eller inte känna till – det är frågan

Det är 400 år sedan Wilhelm Shakespeare dog. Om litteraturen lever vidare beror på utgivning, dramatikerna, teaterbesökarna, filmskaparna och slutligen på oss läsare. Det handlar om tillgänglighet. Jag funderar över hur många gånger vi låter eleverna möta Shakespeare? I vilken … Continue reading

Posted in Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Leave a comment