Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Om biblioteken och samhällets bokhyllor! 2022-04-30
- Allt det där vi läser men inte talar så mycket om 2022-04-30
- Konflikten på skolgården 2022-04-29
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- Läsare: https://t.co/JKh5hQKrti about 16 hours ago from Twitter for iPhone
- Dansk gymnasieskola har prövat att inte ge betyg utan öka samtalen om lärandet och resultaten har "överraskat". Min… https://t.co/hNEd2eN6H7 about 16 hours ago from Twitter Web App
- @fredrikarboga Det är en underbar bok. 08:56:57 e m maj 19, 2022 from Twitter for iPhone in reply to fredrikarboga
Artiklar på andra ställen:
OM ATT STAVA RÄTT:
https://skolvarlden.se/artiklar/konsten-att-ratta-ratt-anne-marie-korling-om-att-utveckla-stavning
https://news.cision.com/se/gothia-kompetens/r/fran-stavfel-till-stavratt---ny-bok-av-anne-marie-korling,c3327044
https://www.svd.se/smartaste-sattet-att-retta-ett-stavfel
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Kategoriarkiv: Boken i undervisningen
Som en dikt ur boken: Några steg in i skogen
Man står framför skogskanten, skogsbrynet heter det, och så tar man ett steg in. Och så är världen på en gång helt annorlunda. Alla ljud blir lägre, det är tyst men ändå inte. Det är fullt av skogsljud. Ljuset är … Fortsätt läsa
Skönlitterära texter/bilder till fysiklektionen – här om tyngdkraften
Under kategorien skönlitterära texter för olika ämnen kommer jag att samla texter som kan bidra till att skapa förundran, ta vara på de frågor man kan ställa sig inför det märkliga och som kan bidra till att bredda tanken i … Fortsätt läsa
Den varsamma läsmiljöns möjligheter
Under en vecka undervisade jag elever som kom från olika länder. De kunde alla läsa och det gör det hela enklare att undervisa dem i texternas världar. De visste redan om att böcker berättar och de kan sitt alfabet. Det … Fortsätt läsa
Publicerat i Biblioteken, Boken i undervisningen, Hur lärde du dig att läsa?, Kommunikationen, LÄSA I SKOLAN 2021, Pedagogiska miljöer, Synligt läsande, Väck läshungern
Etiketter bokdukning, Brott och straff, Dörren, Dostojevskij, Emma Andersson, läs i skolan, läsmiljö, Väck läshungern
Lämna en kommentar
Slarva inte med böckerna!
Det behövs både och. Inser att jag måste börja så. Padda får inte ställas mot bok. Det digitala behövs precis som boken. Det finns paddor på skolorna. De är i kassaskåp. Förvarade. Skyddade. Omhändertagna. Böckerna kan man se kantstötta och … Fortsätt läsa
Publicerat i Biblioteken, Boken i undervisningen, LÄSA I SKOLAN 2021
Lämna en kommentar
Undervisning: Innehållsförteckningen och att väcka läsintresset
Innehållsförteckningen ger en bild av bokens upplägg. Boken är uppbyggd av x antal kapitel. Kapitlen har namn. När man läser innehållsförteckningen kan man också få information om hur kapitlen kan höra ihop och vad boken kommer att berätta men … Fortsätt läsa