Category Archives: Boken i undervisningen

”Jag vinner över bilderna i böckerna”

– Berätta om bilderna i boken? frågar jag. – Bilderna är viktiga. Dom gör att man blir nyfiken på att läsa. Ibland har man en annan bild i huvudet när man läser och då stämmer inte bilden i boken överens … Continue reading

Posted in Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Lässtrategier, Strategier, Textsamtal, Väck läshungern | Leave a comment

Med boken i centrum också för matematiken

Alla elever, år 2, samlades på mattan, i en cirkel, med sina böcker framför sig. Och i ringen fick alla böcker ett ord med i laget. Det betyder att man håller upp sin bok och berättar det man vill berätta … Continue reading

Posted in Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Matematikundervisning | Leave a comment

Bokens illustration en spegel för barnet

En liten människa sträcker sig över bordet där jag är med mina bokhögar och fattar tag i en bok. Den lilla människan sätter sitt finger på omslagets tecknade figur och säger att så där känns det för mig. Bokomslaget blir … Continue reading

Posted in Anpassning, Boken i undervisningen, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Leave a comment

Undervisning: Låna från författaren och spegla med eget skrivande

Denna skrivuppgift tar sin utgångspunkt ur ett kort stycke ur boken Norra Latin. Oavsett årskurs kan vi låna ett ord och denna text av författaren Sara Bergmark Elfgren. Kapitlet jag hämtat stycket ur heter TAMAR, vilket är kapitlets berättare: Första … Continue reading

Posted in Biblioteken, Boken i undervisningen, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Textsamtal, Undervisningen | Tagged , , | Leave a comment

Den pedagogiska högläsningen

Det vimlar av ord i böcker och texter. Ordförrådet som vi kan dela genom att läsa högt. Den pedagogiska högläsningen handlar om att ge det eleverna ännu inte kan läsa på egen hand. De lite längre texterna. De med fler … Continue reading

Posted in Biblioteken, Boken i undervisningen, Högläsning, Ordförrådet, Skolrättigheter, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen, Väck läshungern | Tagged , , | Leave a comment

När sagorna och berättelserna är hemliga

  Den som inte får lyssna till sagor och berättelser kan tjuvlyssna. Ibland brukade jag säga det till eleverna; Nu ska jag läsa högt och ni får tjuvlyssna till det jag läser. Det brukade göra eleverna en aning konfunderade men … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Biblioteken, Boken i undervisningen | Tagged , , , , , , , , , | Leave a comment

Förskolan och högläsningen

Här finns en intervju med mig rörande förskolan och högläsningen. Boken Den meningsfulla högläsningen är en liten lärpocket som främjar densamma. Här samtalar jag med Ulf Stark om bilderboken. Varmt välkomna att lyssna.  Inlägg som berör samma teman: Podd med … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Boken i undervisningen, Högläsning | Leave a comment