Tag Archives: Selma Lagerlöf

”Stanna i livet”

När vi talar läsning berättar taxichauffören att han läst Selma Lagerlöf böcker. Med behållning säger han. I tio år har han bott här i Sverige. Han kallade det inte att fly hit utan att få stanna i livet. Att få … Continue reading

Posted in Verkligheten | Tagged | Leave a comment

Att rikta hoppet mot ett tomt hus

”Han var som en, som står utanför ett tomt hus och ropar och kallar och inte vill avstå från hoppet, att någon skall komma ut och öppna.” Selma Lagerlöf; Kejsaren av Portugallien, 1914 Den smärtan. Den smärtan. Den smärtan. Inlägg … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Tagged , , | Leave a comment

Det stora, allvarliga uppdraget att undervisa barn

Selma Lagerlöf var lärare med passion för att skriva, läser jag i Vivi Edströms ”Uppdrag läsebok Nils Holgersson, 1995. Jag läser om hur Selma Lagerlöf såg på uppdraget att skriva en bok för elever, om allvaret och om ansvaret. Det … Continue reading

Posted in Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

”Borgligt bildningsideal”

Jag gick på Lärarhögskolan. Jag hade en tanke om att jag ville läsa Selma Lagerlöf och Nils Holgerssons Underbara resa genom Sverige för alla mina framtida elever. Jag hade själv stora läsminnen från den boken sedan jag var liten och … Continue reading

Posted in Barns rättigheter | Tagged , , , , , , , , | Leave a comment

ALLVARLIGT TAL TILL PEDAGOGERNA: Läroplan, kursplan – jag talar om HUR!

Ja, det här är mitt allvarliga tal till pedagogerna! Jag vill tala om vårt uppdrag, om vår profession, om vårt arbete, om eleverna, om uppdraget. Jag vill tala om skolans inre låda. Think inside the box. Jag vill tala om … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Tagged , , , , , , , , , , , , , | 9 Comments