Category Archives: Textsamtal

Textsamtal nummer 3: En cykel ropar på hjälp

Här är ett textsamtal som inleds med titeln på boken. Grundregeln är att läraren alltid högläser all text för eleverna. Eleverna får antingen läsa med eller läsa efteråt. Båda alternativen gäller alltid. Det gäller för alla textpresentationer. Minns också att … Continue reading

Posted in Anpassning, Textsamtal, Undervisningen | Tagged , , | Leave a comment

Textsamtal lucka 2: Okända djur

Här är textsamtal nummer två i min undervisningskalender. Texten är tagen ur Beppe Wolgers Okända djur som är tonsatt av Olle Adolphson. Lyssna gärna till den och njut av ord och toner i underbart giftermål. Låt eleverna tänka, fundera, berätta, … Continue reading

Posted in Frågekonsten, Textsamtal | Tagged , , , | Leave a comment

För undervisningen: Kalender med textsamtal – här lucka 1

TEXTSAMTAL OCH LUCKA 1 De här adventsluckorna är för att ge er möjlighet att samtala genom text; jag ger er ett första textsamtal. Jag valde Britt G. Hallqvist Kväll i trädgården. Jag börjar så här. Jag ger inte hela texten … Continue reading

Posted in Textsamtal | 3 Comments

Min handstil blir undervisning

Jag skriver som jag skriver på tavlan. Den autentiska handstilen är min. Den läsvana kan tyda bokstäverna. Men hur är det med elever som lär sig att skriva och läsa? Jag ber eleverna ha synpunkter på hur min text går … Continue reading

Posted in Frågekonsten, Kommunikationen, Strategier, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen | Tagged , , , , | Leave a comment

Prata läslov och lova läsandets fortsättning

Imorgon börjar eleverna skolan igen. Jag vill ge några råd om hur att tala om läsandet och inte se till mängd av böcker utan mer av vad vi har läst, dvs, innehållet. Lärarens förhållningssätt till läslovets läsning och det läsfrämjande … Continue reading

Posted in 90 sekunders högläsning, Biblioteken, Högläsning, Kollegial läsande, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen, Väck läshungern | Tagged , , , , | Leave a comment

”Du har så lätt för dig, sa läraren men det hade jag inte”

– Jag minns att lärarna sa att jag hade så lätt för mig, berättar den jag talar läsning med. Det började så tidigt. Han är ett läshuvud, sa man. Han kan redan läsa fast han bara är fem år. Barnet … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Lärarens språk, Ovan trädtopparna, Strategier, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen | Leave a comment

”Jag vinner över bilderna i böckerna”

– Berätta om bilderna i boken? frågar jag. – Bilderna är viktiga. Dom gör att man blir nyfiken på att läsa. Ibland har man en annan bild i huvudet när man läser och då stämmer inte bilden i boken överens … Continue reading

Posted in Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Lässtrategier, Strategier, Textsamtal, Väck läshungern | Leave a comment