Category Archives: Litteratur och läsning

Barnens tankar om allt de möter

Jag läser boken Tilly som trodde att … av Eva Staaf och Emma AdBåge, 2014. Jag köpte den för att den låg ensam kvar på reabordet i bokhandeln. I boken fanns det en handskriven lapp där personalen lågmält rekommenderade boken. … Continue reading

Posted in Boken i undervisningen, Litteratur och läsning, Synligt läsande | Tagged , , , , , , , , | Leave a comment

Att lära med hjärna och hjärta

”Om kunskaperna bara vänder sig till hjärnan glöms det lätt bort. Förmedlingen måste ske på ett sätt så att den når hjärtat, där det kan väcka känslomässig inlärning.” Hedi Fried, Frågor jag har fått om Förintelsen, 2017 När elever ställer … Continue reading

Posted in Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Tagged , , , , , , , , | Leave a comment

Bokinköp idag

Inlägg som berör samma teman: Bokinköp idag Löning, bokinköp och en bok för mig. Estonia idag, idag, idag, idag, idag, idag …

Posted in Litteratur och läsning | Leave a comment

Skapa läsvänliga klassrum

Att skapa en läsvänlig miljö i klassrummet hör till det pedagogiska arbetet att främja läsning. Man kan studera klassrummet utifrån frågan: Kan jag läsa här? Vill jag läsa här? Finns det böcker att läsa här? Vad behövs för att skapa … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning, Synligt läsande, Undervisningen | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Inte ens orka läsa

Att läsa en bok innebar samma problem. Det var som att alla bokstäverna hoppade runt på sidorna. Jag var tvungen att dölja raderna både ovanför och under den txt jag försökte läsa med två vita papper för att ens ha … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning, Sorg | Leave a comment

Duktigare än duktig flicka

Duktiga Annika hette en bok där en liten flicka sitter i en sandlåda och utan att smutsa ned sig leker där. Boken är skriven av Elsa Beskow och presenterar allt det duktiga Annika som en liten flicka bör vara. Hon … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning, Värdegrunden | Tagged , , , | Leave a comment

På alla stadier och i alla klassrum – skapa och ge lästid

  Det tar tid att läsa och det tar tid att lära sig läsa. När man kan läsa måste man få öva på att läsa. Den träningen innebär nästan ingen motstånd om det man läser är tillräckligt intressant. När boken … Continue reading

Posted in 90 sekunders högläsning, Anpassning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Strategier, Synligt läsande | Tagged | Leave a comment