Kategoriarkiv: Ansvaret

I elevens hjärta

- Jag undrar om jag kommer fÃ¥ nÃ¥gon plats i skolvärlden, alltsÃ¥ jag har ambitioner och vill verkligen göra skillnad och dÃ¥ undrar jag om man kan göra det i en skola. Skolan är sÃ¥ hierarkisk. Jag känner mig fundersam. … Läs mer

Publicerat i Ansvaret, Barns nya rättigheter | 4 kommentarer

Flera är stegen till biblioteket, så här tänker jag

Om biblioteken ingÃ¥r i familjens vana och man ärver sina föräldrars bokintresse sÃ¥ är biblioteken en värld där kartan, kompassen och innehÃ¥llet är bekant. Trots att bokhyllorna rymmer världar man inte är bekant med sÃ¥ är miljön bekant. Man vet … Läs mer

Publicerat i Ansvaret, Biblioteken, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | 3 kommentarer

Den lärandes självförtroende och arbete

Uppsatsen färdig och inskickad. Den luktade MVG och var täckt av blod svett och tårar! Godnatt. Ja, jag läste det och log!

Publicerat i Ansvaret, Eleverna! | Lämna en kommentar

Att aldrig någonsin ge upp om ett barn

Ibland när jag är nedtyngd av saker och ting, grubblande pÃ¥ ting och saker, behöver jag det yttre. Den yttre strukturen ger mig möjlighet att lÃ¥na. Jag kan lÃ¥na lite kraft i att jag ska skriva pÃ¥ morgonen, att jag … Läs mer

Publicerat i Ansvaret, Barns nya rättigheter, Barns sorg är randig | 1 kommentar

Främjande förhållningssätt

”Förändringar som behöver beaktas är den frÃ¥n brist- och normalitetstänkande till främjande förhÃ¥llningssätt, och där individen uppfattas som kompetent och resursstark; den frÃ¥n fokus vid problem till en syn pÃ¥ hur organisationen i sig kan främja lärandet.” Jag tänker i … Läs mer

Publicerat i Ansvaret, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | Lämna en kommentar

Skolk från idrotten

Oj sÃ¥ mÃ¥nga anledningar det kan vara till skolk frÃ¥n idrotten. Bara det att byta om inför klasskamrater, bara det att duscharna inte är rengjorda, bara det att kroppen blir blottad, bara det … det finns mÃ¥nga anledningar till varför … Läs mer

Publicerat i Ansvaret, Kommunikationen, Pedagogiska miljöer | Etiketter , | Lämna en kommentar

Vill du vara elev i ditt eget klassrum?

- Vill du vara elev i ditt eget klassrum? Ja, sÃ¥ brukar jag fundera, sÃ¥ brukar jag frÃ¥ga. Vill du höra ditt namn uttalas i klassrummet? Varför inte om du svarar nej, varför ja om du svarar ja? Vill du … Läs mer

Publicerat i Ansvaret, Barns nya rättigheter, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , | 2 kommentarer

Etiketter i sten: ”Han är ingen läsare”

  Vi borde hoppa högt varje gÃ¥ng vi säger att nÃ¥gon är. Vi borde reagera över vÃ¥ra egna ordval. I pedagogiska sammanhang och diskussioner borde vi istället förhÃ¥lla oss till ordet bli och bliva. Vi blir läsare. FrÃ¥gan hur det … Läs mer

Publicerat i Ansvaret, Läraryrket och lärarrollen, Skolrättigheter, Visionerna, Vygotskij | Etiketter , , , , , | 3 kommentarer