Category Archives: Ansvaret

”Snälla, kan du … ” Självklart svarar jag.

- Snälla, kan du hjälpa mig, behöver förstå hur jag läser och … Javisst. Vi slår oss ned. Undersöker läsförmågan. Den på raderna. Den mellan raderna. Den om orden. Den om att gestalta orden, fylla dem, fylla dem ytterligare och … Continue reading

Posted in Ansvaret, Litteratur och läsning | Leave a comment

Innan vi kan läsa mellan raderna måste vi kunna läsa raderna

                          Vi  säger att vi ska lära oss att läsa mellan raderna. Det är en stor konst att läsa mellan raderna. Innan vi kan läsa mellan raderna måste … Continue reading

Posted in Ansvaret, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Inkludering, Litteratur och läsning | 4 Comments

Förklaringarna till trots! Ett perspektiv på lärarens arbete

För många år sedan var jag i ett klassrum på Nya Zeeland. I det klassrummet sov en liten pojke på en soffa. Då läraren skulle börja sin undervisning väckte hon pojken. Han vaknade till och hon tog honom vid handen … Continue reading

Posted in Ansvaret | Leave a comment

Se inte på eleven, se inte vem kollegan är …

Se till undervisningen. Det är genom undervisningen vi kan nå eleverna och det är genom undervisningen vi ska diskutera med en kollega. Det är ett helt annat fokus än att formulera brister i en annan människa, det vi säger om … Continue reading

Posted in Ansvaret | Leave a comment

Tappa tand och börja skolan

Stoltheten över gluggen är stor. Och med den också stoltheten att vara så stor att det är dags att börja skolan. – Jag kan redan engelska, säger liten. Jag lyssnar till engelskan. Det är en gåva att få ta emot … Continue reading

Posted in Ansvaret | Leave a comment

Distractions

Då du gör prov eller skriver se till att inget distraherar dig. Säg till om bordet är vingligt – a shaky desk – och få hjälp med underlaget för ditt skrivande. Jag läser en bok för studerande. Jag läser dubbla … Continue reading

Posted in Ansvaret | Leave a comment

Betygsreaktioner: Allt annat än det tysta outsagda gömda

Det är betygtider. Eleverna talar om sina betyg. De får möta lärare som berättar om sina betyg. Ett papper med bokstäver. Elevernas reaktioner på sina betyg pendlar mellan sorg och glädje. Känslorna är med. Sorgen visar att man kanske kunde … Continue reading

Posted in Ansvaret, Barns nya rättigheter, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Värdegrunden | Leave a comment