Category Archives: Modellerna

En text till föräldrar men jag tänker lärares lärande

                    Jag läser Donald W Winnicot ”Ord till föräldrar” 1994 i vilken jag letar efter pedagogik och tänkande. Ofta handlar ju samtal med föräldrar om pedagogik, alltså hur de ska handla … Continue reading

Posted in MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Modellerna, Om jag vore rektor, Pedagogiska samtal | Leave a comment

Tips: Ljudet av bokstaven. Ordet genom ljud och bokstav.

I ett klassrum i McMinville, Oregon deltog jag då läraren hade vägledd undervisning. Två elever satt tillsammans med lärare och undersökte ljud och bokstav. De spelade ett spel. Detta behövs för spelet: En spelplan om sex rutor. En tärning Bokstäverna, … Continue reading

Posted in Kommunikationen, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Strategier, Undervisningen | Leave a comment

Lektionsförslag: Den enklaste språkberikarlektionen börjar med begrepp och ord

Detta är en mycket enkel lektion. Jag brukar visa den då jag föreläser. Finns inget enklare faktiskt. Du har en bok, en text, vilken som helst. Det kan vara en berättelse du läser, ett matematiktal du ska problematisera och undersöka … Continue reading

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, En lektion i Skolsverige, Föreläsningar jag ger, Inkludering, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Modellerna, Värdegrunden | Tagged , , , , , | 22 Comments

Manifest: SYNLIGT LÄSANDE I SKOLAN

Många gånger har jag skrivit om det; Om läsningen i skolan. Den synliggjorda. Den där vi vuxna visar att vi läser, hur vi läser, vad vi läser. Där vi lärare bär böcker med oss för att vi läser dem. Att … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Biblioteken, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Synligt läsande 2013 | 1 Comment

Biblioteket och ”paddbiblioteket” och ladda för läsningen i skolan

Det kanske finns, men jag lyfter det ändå. Då vi ger elever paddor ger vi dem redskap. Vi ger dem inte ett innehåll. Innehållet skapas. Vägen utanför ramarna skapas också. Vi kan komma ut ur skolan via vår padda. Vi … Continue reading

Posted in Biblioteken, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Modellerna | Leave a comment

Lärare – du är ditt språk

Läraren är sitt språk. Vi kan välja språk i skolan. I professionen kan vi vara. Uttala korrekt och lägga till ord, aldrig dra ifrån, vidga och belysa. Vi är också vårt lyssnande. Att lyssna till kollegor och elever. De är … Continue reading

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Modellerna, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten | Leave a comment

LEKTIONSFÖRSLAG: Lägg dig i samtalet i boken – alla årskurser! Jättekul!

  Att ingå i texten är kreativt. Den här lektionen fungerar i alla åldrar och i alla ämnen. De elevexempel jag visar är från årskurs fyra. Den här lektionen (som blir fler än en) är mycket språkutvecklande och väldigt kreativ. … Continue reading

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogik, Synligt läsande 2013 | Leave a comment