Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Krönika om boken jag nästan inte vågade läsa högt 2023-02-01
- Krönika om bilderboken som träffar i amygdala 2023-01-27
- Den kompetente läraren 2023-01-24
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- Trots: https://t.co/sKke6bPWts about 8 hours ago from Twitter for iPhone
- @CPalonen Du ser allvarlig ut. Inte gammal. Inte sliten. Jag kramar dig hårt härifrån. 07:50:10 e m mars 23, 2023 from Twitter for iPhone in reply to CPalonen
Arkiv
Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Kategoriarkiv: Svenska
Undervisningsförslag: Eleven berättar, beskriver och förklarar (texten)
Denna undervisning (och de många gånger jag gjorde den) tillsammans med eleverna handlar om hur de själva förstår och vad de själva tänker om det de läser. Genom att repetera undervisningens innehåll många, många gånger men utan att förringa resultatet … Fortsätt läsa
Publicerat i Strategier, Svenska, Textsamtal, Undervisningen
Lämna en kommentar
Undervisningen är lyftet för eleven – små lyft är också lyft
Alla dessa små lyft vi kan lyfta Vi talar om lyft. Det är ofta stora lyft vi talar om. Och viktiga. Läslyftet är ett sådant viktigt lyft. Ett lyft som visar på hur undervisningen kan utvecklas, bidra och utmana eleverna … Fortsätt läsa
Sången gör att vi artikulerar ord, bokstäver och dess ljud
Under sommaren har jag undervisat hitresta elever i det svenska språket. Det absolut roligaste vägen är den via sången. Mycket snabbt lär sig eleverna orden i texten, även om de inte förstår vad den handlar om, berörs de av själva … Fortsätt läsa
Publicerat i Kommunikationen, Musik, Ordförrådet, Svenska
1 kommentar
Elevernas språkbruk … ba!
Läser en insändare skriven av en vikarie som beskriver elevernas språk och tilltal. Det är en insändare om bristande ordning. Språket ställer till och att det gör det förstår jag. Jag noterar och antecknar de uttryck eleverna använder. Detta för … Fortsätt läsa
Publicerat i Eleverna!, Modellerna, Strategier, Svenska, Svenskämnet, Utbilda i ordning och reda
Etiketter ordval, relationer
Lämna en kommentar
Undervisning/uppgift: Variera språket som avsändare
Den här uppgiften kan man göra i vilka årskurser som helst och oavsett språk. Jag rekommenderade en lärare i engelska att göra den idag och såg den utvecklas i undervisningen och genom elevernas skrivande. Uppgiften är att skriva fem sms … Fortsätt läsa
UNDERVISNING: SVARET ÄR GIVET MEN VILKEN ÄR FRÅGAN?
SVARET ÄR GIVET men VILKEN ÄR FRÅGAN? En rolig och tankeväckande undervisning är att säga/skriva: Så här lyder svaret. Vilken är frågan? Du kan exempelvis ta ett svar ur en bok: – Jag hittar! Vilka förslag har du/ni på vilka … Fortsätt läsa
Publicerat i Frågekonsten, Lässtrategier, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Ordförrådet, Strategier, Svenska, Undervisningen
Etiketter frågekonst, Frågor, frågvisa
Lämna en kommentar
Undervisning oavsett årskurs och språk: Ord och stavning
Till dig lärare! Den här uppgiften kan man göra med alla elever. Börja med att skriva följande mening på tavlan. Den ska stå där när eleverna kommer in. De kommer att börja fundera och börja säga ord och räkna bokstäver. … Fortsätt läsa
Publicerat i Föreläsningar jag ger, Modellerna, Ordförrådet, Svenska, Undervisningen
Etiketter årskurslös, ORDbokspromenader och andra lekar med ord, stavning
2 kommentarer