-
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan, men lärare bygger den!
****
Inte utan min läroplan!Korlingsord på Twitter
- Nu har jag sett fotografier/filmer där djuren blir synliga i städerna. I en stad i Italien strosar vildsvinen på ga… https://t.co/5jOA24rNTL about 4 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
- @emmlof @ViLaser @dagensnyheter Jag det gör jag. Bara roligt att samtala om högläsningen. Jag skriver. Allt gott så länge. A-M about 4 hours ago from Twitter Web App in reply to emmlof ReplyRetweetFavorite
- @emmlof @ViLaser @dagensnyheter Åh, så roligt. Jag tänkte på det där med att man måste tycka det är roligt att läsa… https://t.co/iLRJ7QzGpL about 4 hours ago from Twitter Web App in reply to emmlof ReplyRetweetFavorite
- @ViLaser Jag skulle gärna vilja samtala om detta med Emma Bouvin @dagensnyheter about 4 hours ago from Twitter Web App in reply to ViLaser ReplyRetweetFavorite
- Hunden och jag. Vår dagliga runda. Hunden pinkar på andra hundars pink. Jag hälsar på alla jag ser på andra sidan gatan. Sen går vi hem. about 4 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
-
Mina senaste blogginlägg …
- Social distans gäller inte då vi läser 01 april 2020
- Almapriset 2020 går till Paek Heena 31 mars 2020
-
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Körlings ord
Frågvisa barn utbildar sig själva!
OCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.Kategorier
- 90 sekunders högläsning (28)
- Ämnet bild (3)
- Anpassning (42)
- Ansvaret (113)
- Astrid Lindgren (7)
- Autodidakten (186)
- Barns rättigheter (2 017)
- Barns sorg är randig (27)
- Biblioteken (82)
- Bildpromenaden (37)
- Boken i undervisningen (281)
- Bokstav/bokstäver (5)
- Diagnos (18)
- dikt (1)
- Eleverna! (46)
- Ellen Key (4)
- Film i skolan (1)
- Föräldramötet (14)
- FÖRÄLDRATYCKET (4)
- Föreläsningar jag ger (302)
- Föreläsningar jag lyssnar till (11)
- Formativ bedömning (293)
- Fotograferingen (224)
- Frågekonsten (202)
- Fritidspedagogik (4)
- Genrer (1)
- Geografi (2)
- GEOGRAFI textsamtal (1)
- godmorgontext (1)
- Grammatiken (15)
- Grupparbete (3)
- Hinder för lärande (155)
- Högläsning (128)
- Höst (2)
- Hur lärde du dig att läsa? (13)
- Inkludering (50)
- Innehåll hembrev (3)
- Intervjuer (23)
- Janusz Korcak (4)
- Jordklotet (26)
- Kalendrar av alla slag (27)
- Källkritik och undervisning (93)
- Känslor (14)
- Kartan och geografin (3)
- Klassrummet (229)
- Kollegial läsande (8)
- Kollegialt lärande (41)
- Kommunikationen (532)
- konflikthantering i skolan (5)
- Konsultation av något slag (80)
- Lärande (19)
- Läraren i litteraturen (27)
- Läraren inom mig, 2014 (58)
- Lärarens språk (49)
- Lärartycket (34)
- Läraryrket och lärarrollen (1 609)
- Lässtrategier (30)
- Läxor (15)
- Lektion (31)
- Lektioner och lektionsförslag (715)
- Litteratur och läsning (743)
- Matematikundervisning (148)
- Miljöperspektivet (4)
- Mina läsare (52)
- Misstagen (88)
- MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort (55)
- Modellerna (105)
- Musik (77)
- Om jag vore rektor (49)
- Ordförrådet (455)
- Ordning och reda (28)
- Ovan trädtopparna (7)
- Pedagogik (294)
- Pedagogiska miljöer (222)
- Pedagogiska samtal (190)
- Redskapen (37)
- REKTORTYCKET (6)
- Relationer och vänskap (76)
- Semester (9)
- Skiljtecken (1)
- Skolmat och annat ätbart! (6)
- Skolorden (160)
- Skolrättigheter (206)
- Skolstart (21)
- Skolyrken i litteraturen (4)
- Skriver om ditt och datt (631)
- Släkten Körling (24)
- Sommarlovstal och andra tal (19)
- Sorg (146)
- Strategier (283)
- Styrdokumenten (530)
- Svenska (144)
- Svenskämnet (131)
- Synligt läsande (95)
- Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen (35)
- TED / Youtube (46)
- Textsamtal (55)
- Till J (8)
- Undervisningen (145)
- Utbilda i ordning och reda (9)
- Väck läshungern (29)
- Värdegrunden (548)
- Verkligheten (691)
- Vetenskap och teori (66)
- Visionerna (232)
- Vygotskij (48)
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar Frågor föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll Janusz Korczak klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärare Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Ordförrådet Pedagogik Ronja Rövardotter samtal skola Skola 2011 skolan skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer Tove Jansson twitter Ulf Stark undervisning Verkligheten VygotskijLÄNKLISTA:
Category Archives: Föreläsningar jag ger
Högläsningen, samtalet och gemenskapen ur något gemensamt
Med sexorna högläste jag ur Pippi Longstocking och kapitlet som handlar om när Pippi går till skolan. Det är ett underbart kapitel. Jag kan inte läsa det utan att själv skratta. Jag hade önskat att det satt några andra i … Continue reading
Över boken är vi tillsammans i ett innehåll
Två som läser har en bok mellan sig. Den är i fokus. Det är den som skapar samtalet, frågorna och de egna berättelserna. Det är boken som låter oss möta varandra. Ett uppslag ur boken kan göra att vi utbyter … Continue reading
Så här skapar jag ett textsamtal – och ni får gärna en PP för att själva genomföra
Välkomna till undervisningstanken: Här ska jag visa hur jag skapar innehåll genom. Jag utgår ifrån två sidor av Ulf Stark Sommar i stora skogen, 2015. Ni får gärna skriva och be om en PP så att ni kan genomföra undervisningen i … Continue reading
Gensvar från lärare; Om ledarskap i klassrummet:
Kära kollega, Här lite feedback efter att vi idag diskuterat ditt besök hos oss. Alla var bara så positiva och en grupp skrev: Från ett rum med trötta pedagoger vänder Anne-Marie detta till ett lärtillfälle där allt som hände i … Continue reading