Kategoriarkiv: Svenska

Undervisningsförslag: Eleven berättar, beskriver och förklarar (texten)

Postat den 10/09/2022 av Anne-Marie Körling

Denna undervisning (och de många gånger jag gjorde den) tillsammans med eleverna handlar om hur de själva förstår och vad de själva tänker om det de läser. Genom att repetera undervisningens innehåll många, många gånger men utan att förringa resultatet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Strategier, Svenska, Textsamtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Undervisningsförslag: Eleven berättar, beskriver och förklarar (texten)

Undervisningen är lyftet för eleven – små lyft är också lyft

Postat den 14/11/2021 av Anne-Marie Körling

Alla dessa små lyft vi kan lyfta Vi talar om lyft. Det är ofta stora lyft vi talar om. Och viktiga. Läslyftet är ett sådant viktigt lyft. Ett lyft som visar på hur undervisningen kan utvecklas, bidra och utmana eleverna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Inkludering, Skiljtecken, Svenska, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Undervisningen är lyftet för eleven – små lyft är också lyft

Sången gör att vi artikulerar ord, bokstäver och dess ljud

Postat den 27/07/2021 av Anne-Marie Körling

Under sommaren har jag undervisat hitresta elever i det svenska språket. Det absolut roligaste vägen är den via sången. Mycket snabbt lär sig eleverna orden i texten, även om de inte förstår vad den handlar om, berörs de av själva … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Musik, Ordförrådet, Svenska | 1 kommentar

Elevernas språkbruk … ba!

Postat den 22/01/2021 av Anne-Marie Körling

Läser en insändare skriven av en vikarie som beskriver elevernas språk och tilltal. Det är en insändare om bristande ordning. Språket ställer till och att det gör det förstår jag. Jag noterar och antecknar de uttryck eleverna använder. Detta för … Fortsätt läsa →

Publicerat i Eleverna!, Modellerna, Strategier, Svenska, Svenskämnet, Utbilda i ordning och reda | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Elevernas språkbruk … ba!

Undervisning/uppgift: Variera språket som avsändare

Postat den 13/01/2021 av Anne-Marie Körling

Den här uppgiften kan man göra i vilka årskurser som helst och oavsett språk. Jag rekommenderade en lärare i engelska att göra den idag och såg den utvecklas i undervisningen och genom elevernas skrivande. Uppgiften är att skriva fem sms … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Modellerna, Pedagogiska samtal, Svenska, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Undervisning/uppgift: Variera språket som avsändare

UNDERVISNING: SVARET ÄR GIVET MEN VILKEN ÄR FRÅGAN?

Postat den 30/04/2020 av Anne-Marie Körling

SVARET ÄR GIVET men VILKEN ÄR FRÅGAN? En rolig och tankeväckande undervisning är att säga/skriva: Så här lyder svaret. Vilken är frågan? Du kan exempelvis ta ett svar ur en bok: – Jag hittar! Vilka förslag har du/ni på vilka … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Lässtrategier, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Ordförrådet, Strategier, Svenska, Undervisningen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för UNDERVISNING: SVARET ÄR GIVET MEN VILKEN ÄR FRÅGAN?

Undervisning oavsett årskurs och språk: Ord och stavning

Postat den 25/04/2020 av Anne-Marie Körling

Till dig lärare!  Den här uppgiften kan man göra med alla elever. Börja med att skriva följande mening på tavlan. Den ska stå där när eleverna kommer in. De kommer att börja fundera och börja säga ord och räkna bokstäver. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Modellerna, Ordförrådet, Svenska, Undervisningen | Etiketter , , | 2 kommentarer