Category Archives: Pedagogiska miljöer

Terminsstart! Upprop, inrop, anrop!

Upprop! Jag har alltid tyckt om uppropen. Det är då jag ska möta mina elever. Kanske är det för första gången, kanske är det för andra året, kanske för mitt sista år med eleverna. Jag tycker om att med värme … Continue reading

Posted in Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Leave a comment

Lekande barn utbildar föräldrar och en stad

                                                                                … Continue reading

Posted in Pedagogiska miljöer | Tagged , | Leave a comment

Skolstarten i handeln

Det är skolstartstider i handeln. Pennor plockas fram. Suddigum i olika former, färger, utförande för att rätt ska göras rätt. Skoluniformerna ska hänga med i barnens växande, en ny storlek för en ny termin. I fönstren tycker elever om att … Continue reading

Posted in Höst, Pedagogiska miljöer | 1 Comment

”Det finns inget ensamt arbete”

Jag lekte med tanken att ensamt arbete inte längre fanns som begrepp. Att det inte längre var en pedagogisk idé om att varje barn skulle lära sig själv och genom ensamt arbete. Lärande är något som sker i gemenskap. Jo, … Continue reading

Posted in Konsultation av något slag, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer | Leave a comment

”Får lärare i Sverige slå elever?”

  En elev kommer springande. Tar tag i min axel. Jag stannar. Vänder mig om. Ser en elev som behöver prata. Eleven tar fram sin mobil. Han visar upp en artikel där en lärare har slagit en elev. Eleven framför … Continue reading

Posted in Funderingar kring pedgogiska ord, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Leave a comment

Twittertexter om de små gesterna att hälsa

Jag hälsar på busschauffören. Det gjorde att busschauffören berättade för mig om hur fina elever skolan har. De är så artiga. Skolan är en social och kulturell mötesplats. I en sådan hälsar vi nyfiket på varandra. Jag börjar. Jag är … Continue reading

Posted in Pedagogiska miljöer | Leave a comment

Avfart skola!

Idag sa jag: – Vi kör på en raksträcka. Vi kör fort. Vi kör i 130. Och jag menar det. I skolan går allt fort. Jag tänker på författaren Petter Iwarsson och boken ”Samtal i skolan” (2014). Petter Iwarsson sa … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten | 2 Comments