Etikettarkiv: lärarens stress

Känsla av mening och gemenskap

– Det är så roligt, sa en lärare som utbildar sig vidare. Det var under arbetet med uppgifterna läraren uttryckte lusten att lära och att upptäcka. Den där viktiga lusten som när den upplevs sprids i rummet och är möjlig … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Utbilda i ordning och reda, Värdegrunden | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Minnet av den sorgligaste av skolstarter

Jag hade uppdrag att vara på en skola. Att verka för att undervisningen når fram var det verkliga uppdraget men i samma stund man är i en skola ser man också skolan. Stressen hade redan letat sig in i den. … Fortsätt läsa

Publicerat i Inkludering, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter | 1 kommentar

Dokumentera i undervisningens tjänst

Lärare kvider under kravet på dokumentation. Avståndet till lärarens egen användning och behov är stort och kravet att dokumentera någon annans. Kursplaner och läroplan har blivit piska istället för morot. Lärare ska få äga sitt hur i dokument som beskriver … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , | Lämna en kommentar