Category Archives: Pedagogik

Tandtapparåldern

- – – Hur många år är du? frågar jag nyfiket. Istället för att få svar visar den jag frågar tänderna. Och där syns en glugg. Den där underbara gluggen som också berättar att den som har gluggen snart ska … Continue reading

Posted in Ordförrådet, Pedagogik, Redskapen | Leave a comment

Lärare gör så stor skillnad – berätta om skillnaden vi gör som lärare!

  Jag funderar ofta över orden att lärare gör skillnad. Det är ett påstående som används överallt. Forskningen har kommit fram till att lärare gör skillnad. Jag minns då jag började dokumentera för många, många år sedan. Det var i … Continue reading

Posted in "Läraren inom mig", Pedagogik, Pedagogiska samtal | Leave a comment

Om stöttning av och i lärarens förändringsarbete

  Vi gör som vi alltid har gjort. Vi kan det vi gör. Och så kommer vi på något som gör att vi förändrar det vi brukar göra. Det är då vi är i färd med att förändra som den … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Visionerna | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

De pedagogiska samtalens lyft

          Alldeles för många gånger har jag lämnat möten för lärare med en tung klump i magen. Jag vill inte kännas vid den. Trots det gör den sig påmind. Klumpen i magen. Jag undrar alltid hur … Continue reading

Posted in "Läraren inom mig", Pedagogik, Pedagogiska samtal | Leave a comment

Avfart skola!

Idag sa jag: – Vi kör på en raksträcka. Vi kör fort. Vi kör i 130. Och jag menar det. I skolan går allt fort. Jag tänker på författaren Petter Iwarsson och boken ”Samtal i skolan” (2014). Petter Iwarsson sa … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten | 2 Comments

Ett barn blir hundra berättelser

Ett barn är si eller så. I skolan säger vi ofta att barnet är. Vi kan tänka att barnet blir. Genom att vi ger, ser, medverkar, påverkar och utmanar. Då blir barnet något annat än det barn vi föreställer oss. … Continue reading

Posted in Ansvaret, Barns nya rättigheter, Pedagogik, Pedagogiska samtal | Leave a comment

Kursplanerna är inga motorvägar och uppmärksamhet krävs på en snirklig väg

          Det är skillnad på uppmärksamhet som krävs då vi kör i 120 km/tim på en motorväg. Allt som ska påverka vår uppmärksamhet kring annat är borta. Vägen går rak. Vi kan köra fort. Vi ser … Continue reading

Posted in Hinder för lärande, Inkludering, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Leave a comment