Etikettarkiv: Sven-Eric Liedman

Språkande i fikarummet – att delta i det vanliga

Postat den 10/07/2021 av Anne-Marie Körling

Under våren har jag haft förmånen att träffa och undervisa en person som velat lära sig mer svenska. Känslan av att språket inte räcker till har väckt en slags inre fråga om att inte veta hur man talar i vanliga … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Inkludering, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Relationer och vänskap, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Språkande i fikarummet – att delta i det vanliga

Glada sidan, sorgliga sidan, arga sidan och pärmen som försvann

Postat den 07/08/2020 av Anne-Marie Körling

    Tillsammans med min första klass kom högläsningen att påverka oss att samla in texter som gjorde oss glada, arga, sorgsna, upprörda, förvånade och allt som eleverna ville höra om och om igen. Dessa sidor kom att påverka dagarna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Glada sidan, sorgliga sidan, arga sidan och pärmen som försvann

Det är skillnad på utbildning och bildning

Postat den 06/10/2019 av Anne-Marie Körling

Det finns så mycket frihet i kunskap. Ett barn som får vara sig själv och stimuleras, bevisar det hela tiden. Min dröm är att denna naturliga kreativitet fortsätter och uppmuntras genom hela livet. Sven-Eric Liedman, 2016 För inte så länge … Fortsätt läsa →

Publicerat i Intervjuer, Källkritik och undervisning, Kollegialt lärande, Lärarens språk, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Visionerna | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Det är skillnad på utbildning och bildning

Utbilda i ordning del 2: Språkets betydelse

Postat den 02/03/2019 av Anne-Marie Körling

I detta blogginlägg inleder jag med några ord av Margareta Ekström och boken Ord till Johanna, 1973: Med ögonen i boken är du inne i hela världen är du inne i grannens själ och löser din egen gåta Men med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Ordning och reda, Pedagogik, Skolmat och annat ätbart!, Strategier, Utbilda i ordning och reda | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Utbilda i ordning del 2: Språkets betydelse

Semla, semikolon och Skype

Postat den 07/02/2017 av Anne-Marie Körling

  Tre ord semla, semikolon, skype och en mening: Med en semla, en underbar tweet om semikolonets leende och ett paket som öppnas via Skype firar jag min födelsedag. Inlägg som berör samma teman: Skype med svart hund Julklapp Körlings … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skiljtecken, Svenskämnet | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Semla, semikolon och Skype

Sven-Eric Liedman, 140 teckens samtid och twitter i skönlitteraturen

Postat den 24/03/2013 av Anne-Marie Körling

Jag läser Sven-Eric Liedmans bok Livstid. En böljande berättelse genom olika tider. Bokens titel anger en ram. Födelse och död. Krasst. I livstiden finns berättelsen. Vår egna. Den andres. Den samtida kommer bli historia, men påminner idag om förändringar och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Sven-Eric Liedman, 140 teckens samtid och twitter i skönlitteraturen

Svenska språket – och alla skolbarns lika rättighet

Postat den 05/10/2012 av Anne-Marie Körling

Skolskillnaderna ökar läser jag i tidningen. Och det är mycket, mycket allvarligt tänker jag. Att lyckas i skolan är en förutsättning för att verka och delta i samhällslivet. Att skrivas ut i grundskolan, inte få möjligheten att få betyg i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Föreläsningar jag ger, Grammatiken, Klassrummet, Kommunikationen, Modellerna | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Svenska språket – och alla skolbarns lika rättighet