Category Archives: Den meningsfulla högläsningen

Undervisning; Från bok till biobiljett via en plånbok

Posted on 28 januari 2015 by Anne-Marie Körling

Jag har undervisat ur första kapitlet ur Mig äger ingen av Åsa Linderborg, 2007. I den möter vi författarens pappa genom hans plånbok. Denna inledning till berättelsen har jag undervisat om. Vad berättar plånboken? Vad kan man ha i en … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Leave a comment

Njuthögläs och lyssna till hur språket dansar

Posted on 11 december 2014 by Anne-Marie Körling

Högläs gärna för dig själv eller för någon i din närhet. ”Som exempel hade Hutte berättat för mig om en person som han kallade ”badstrandsmannen”. Denne hade tillbragt fyrtio år av sitt liv på badstränder eller vid simbassänger, älskvärt konverserande … Continue reading →

Posted in Den meningsfulla högläsningen, Litteratur och läsning | Leave a comment

Högläsning i klassrummet – en väg till boken

Posted on 09 november 2014 by Anne-Marie Körling

Jag blev intervjuad om högläsning. Jag sa att högläsningen leder till att böcker blir lästa, till självständig läsning. Jag har funderat på det jag sa i intervjun. Och önskar att jag fick tillägga att högläsningen i klassrummet kan leda till … Continue reading →

Posted in Den meningsfulla högläsningen | Leave a comment

Thomas Tidholm om berättande och högläsning! Njuter av den.

Posted on 18 oktober 2014 by Anne-Marie Körling

”En berättelse kan vara som ett snöre, hårt spänd. Så att man känner att man måste klamra sig fast för att inte ramla av. Den kan också vara som en låda, man får svårt med utsikten, och det kan kännas … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen | Tagged , , | Leave a comment

Ett utvidgat kollegium: sociala medierna, gemensam läroplan och så det där att läsa dikten

Posted on 15 oktober 2014 by Anne-Marie Körling

Jo, jag gjorde mig lite extra fin. Fixade blusen, tog kavajen och jag tog med mig boken av Bruno K. Öijer och övade mig att läsa några gånger. Jag soundcheckade med läraren och skrattade gott åt att vi lärt känna … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Leave a comment

Berättande och röstläge

Posted on 03 oktober 2014 by Anne-Marie Körling

Anslaget att berätta anges av en liten ton i rösten. Rösten går ned i varv. Rösten blir långsammare. D e t    v  a r   e n   g å n g … och så öppnar rösten dörren in … Continue reading →

Posted in Den meningsfulla högläsningen | Leave a comment

Att lyssna till sagan om dagens land- och sjöväder

Posted on 03 oktober 2014 by Anne-Marie Körling

Då jag var barn bäddades jag ned då jag var sjuk. Jag låg i en säng hos mormor och morfar. Vid feber fick jag inte kliva upp utan serverades lunch från en bricka. Mormor lade sin mormorshand på min panna, … Continue reading →

Posted in Den meningsfulla högläsningen, Frågekonsten | Tagged , , , , | Leave a comment