Category Archives: Den meningsfulla högläsningen

Undervisa mer och ständigt i läsförståelse

Posted on 28 november 2013 by Anne-Marie Körling

Vi säger att elever inte kan sitta still. Vi säger att de inte hänger med på lektionerna. Vi säger så om eleverna. Jag tänker alltid att elever är där. De sitter där de sitter, lektion efter lektion, och en del … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Lektioner och lektionsförslag | Leave a comment

Sciras hedersdiplom 2013 fick jag ta emot igår

Posted on 25 oktober 2013 by Anne-Marie Körling

Igår överraskades jag stort. Under en föreläsning om läs- och textundervisning och hur att skapa den som lärare kom ordförande för Scira att ”avbryta” för att utdela ett hedersdiplom. Jag drog mig lite åt sidan för att skapa plats åt … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Litteratur och läsning | 8 Comments

Tove Jansson: Litterär text om fostran, tjohej!

Posted on 08 oktober 2013 by Anne-Marie Körling

- Jag undrar vad era pappor och mammor skulle säg om de såg er dricka kaffe, sa hemulens moster. De skulle gråta. Hur är det med er uppfostran? Är ni uppfostrade? Kanske är ni födda omöjliga? – Jag är född … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Inkludering, Klassrummet, Kommunikationen | Leave a comment

Hur att skriva memoarer

Posted on 08 oktober 2013 by Anne-Marie Körling

Jag läser Tove Janssons bok Muminpappans memoarer, 1968 och tänker – Den här berättelsen skulle jag läsa för mina elever! Boken handlar om hur muminpappan drabbas av en förkylning och till följd av den leda och den dödsångest (min tolkning) … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

Författaren som inte vill in i genren

Posted on 02 oktober 2013 by Anne-Marie Körling

Jag har haft en underbar lästid och tankestund med Margareta Strömstedts bok ”Jag skulle så gärna vilja förföra dig – men jag orkar inte” 2013. I slutet av boken berättar Margareta Strömstedt att text är text är text och att … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Synligt läsande 2013 | Leave a comment

Högläsningsbok: Trollets hjärta av Gunilla Borén

Posted on 02 oktober 2013 by Anne-Marie Körling

Denna berättelse har jag läst för årskurs ettor och årskurs nior. Jag har högläst den rakt av, jag har gjort undervisningar genom den, jag har fått elever att grubbla på ett ägg och dess hemlighet. Berättelsen tar en timme att … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen | Leave a comment

Undervisningen: Vår dagliga text giv oss idag!

Posted on 01 oktober 2013 by Anne-Marie Körling

Läs högt, visa upp texter, ge mer än uppgifterna, lyft ut orden, lev meningarna, locka med ord som ger tungan motion, ge ord som väcker upp ett annat ord i det slumrande ordförrådet, tugga ord om och om igen, läs … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Litteratur och läsning | Leave a comment

Rolig läxa: Tre kapitel ur tre olika böcker eller ett lektionstips

Posted on 29 september 2013 by Anne-Marie Körling

Jag brukade ge mina elever tre inledande kapitel ur tre olika böcker. Elevernas föräldrar skulle högläsa de tre kapitlen och därefter skulle föräldrar och barn diskutera och argumentera för vilken bok jag skulle högläsa i klassrummet. Jag valde alltså tre … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Leave a comment

Manifest: SYNLIGT LÄSANDE I SKOLAN

Posted on 28 september 2013 by Anne-Marie Körling

Många gånger har jag skrivit om det; Om läsningen i skolan. Den synliggjorda. Den där vi vuxna visar att vi läser, hur vi läser, vad vi läser. Där vi lärare bär böcker med oss för att vi läser dem. Att … Continue reading →

Posted in Barns nya rättigheter, Biblioteken, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Synligt läsande 2013 | 1 Comment

Om högläsning: Högläser mitt manus för en sjuåring

Posted on 15 september 2013 by Anne-Marie Körling

… och den lilla sjuåringen lyssnar noggrant. Hon lägger sitt huvud över sina händer och jag ser blicken fara ut mot en horisont som inte alls är utanför henne utan innanför. Den där tankevärlden blir större i hennes huvud. Hon … Continue reading →

Posted in Den meningsfulla högläsningen | 1 Comment