Category Archives: Den meningsfulla högläsningen

Pojkar läser och det är som det ska

Posted on 12 juli 2014 by Anne-Marie Körling

                              I DN kommer äntligen ett litet glädjebesked. Nyheten att pojkars läsning ökar kraftigt. Låt dem nu läsa vidare. I alla mina klasser har jag fått … Continue reading →

Posted in Biblioteken, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | 2 Comments

Read out and guess what

Posted on 01 juni 2014 by Anne-Marie Körling

Jag brukar högläsa engelska sagor och berättelser för mina elever. Jag tränar dem i att lyssna till engelska. I början är de lite osäkra på vad de förstår men jag kontrollerar dem inte så rädslan lägger sig till förmån för … Continue reading →

Posted in Den meningsfulla högläsningen | 1 Comment

Denna vecka har jag högläst:

Posted on 29 maj 2014 by Anne-Marie Körling

Då jag föreläser högläser jag alltid. Denna vecka har jag högläst stycken ur: Sven-Eric Liedman ”Livstid” 2014 – ett underbart stycke om Twitter och samtid. Astrid Lindgren; Pippi Långstrump – ett underbart stycke om när Pippi börjar skolan Astrid Lindgren; … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen | 1 Comment

”Boken är en biljett och högläsningen är själva resan”

Posted on 29 maj 2014 by Anne-Marie Körling

Satt på bussen och läste din lärpocket Den meningsfulla Högläsningen. Vid en hållplats kliver en liten krabat med glada steg ombord med sin mamma. Han och håller upp boken ”Vad jag kan hitta vid sjö och strand” för chauffören, som … Continue reading →

Posted in Den meningsfulla högläsningen | Leave a comment

Läser Knausgård och tänker lektioner för alla årskurser

Posted on 20 maj 2014 by Anne-Marie Körling

    Språket. Jag blir mer och mer övertygad om ordförrådets betydelse och begreppens storhet i undervisningen. Det finns inga begrepp vi kan ta för givna. Vi kan alltid fylla på dem och utvidga betydelserna så att eleverna får fylla … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Grammatiken, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet | Leave a comment

Lektionsförslag: Kittla hjärnan med en rolig ingång i boken!

Posted on 01 maj 2014 by Anne-Marie Körling

Hjärnan ska alltid kittlas tänker jag. Om jag förmår kittla elevernas hjärnor handlar om att reta upp systemet en aning. Det handlar om att förvåna eleverna. Ta dem med ut på okända marker men sedan låta dem upptäcka att de … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , , , , | 1 Comment

Så här planerar jag undervisning (ur och med Alfonsböckerna) del 1

Posted on 21 april 2014 by Anne-Marie Körling

Då jag planerar undervisning ur litteratur brukar jag samla ihop många olika utgåvor av en författares utgivning. Nu har jag plockat fram Gunilla Bergströms Alfonsböcker. Jag lägger ut den framför mig. Varje bok tydlig och synlig. Dessa böcker har jag … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen | Tagged , , , , , | 3 Comments