-
Följ Korlingsord!
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan, men lärare bygger den!
****
Inte utan min läroplan!Korlingsord på Twitter
- Nya ord: Lpp http://t.co/R8AqGnoxYU ca 2 timmar sedan via Korlingsord
- Två äldre damer satt och fikade. Jag tyckte de såg så vackra ut. Jag gick fram och sa det till dem. ca 13 timmar sedan via Twitter Web Client
- Idag visade jag hur man kan krydda hem- och konsumentkunskapen med högläsning. ca 13 timmar sedan via Twitter Web Client
- RT @YB_Sodermalm: Igår fick en ung man nog och ändade sitt liv. En bilförare stannade och filmade. Snälla, gör inte det! Det är tillräcklig… ca 13 timmar sedan via Twitter Web Client
- RT @EconEconomics: Boys are being outclassed by girls at both school and university, and the gap is widening http://t.co/T8Cvvmt6o1 http://… ca 14 timmar sedan via Twitter Web Client
-
Mina senaste blogginlägg …
-
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Körlings ord
FRÅGVISA BARN UTBILDAR SIG SJÄLVA!
Okunskap är vänskapsbildande!
EN LÄROPLAN - 100 UNDERVISNINGAR!
Mitt källkritiska förhållningssätt gör mig så otroligt nyfiken!SKOLANS VIKTIGA BEGREPP
Financial literacy Källkritik
Mentalisering
Skolanknytning
Textrelationsrörlighet
TextrörlighetOCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.Och ni svarade:
- Dauven | Pearltrees om Lektion a la Körling: Tre begrepp och en fras
- Anne-Marie Körling om Selander/Selander: Professionell handledning och feedback
- Cecilia Holm om Selander/Selander: Professionell handledning och feedback
- Strategierna att hitta och berätta hur man... om Strategierna att hitta och berätta hur man gjorde
- Anne-Marie Körling om Strategierna att hitta och berätta hur man gjorde
- Carina Sterby om Strategierna att hitta och berätta hur man gjorde
Kategorier
- "Läraren inom mig" (51)
- Ansvaret (96)
- Autodidakten (225)
- Barns nya rättigheter (1 975)
- Barns sorg är randig (16)
- Biblioteken (55)
- Bildpromenaden (26)
- BOKEN I UNDERVISNINGEN (208)
- Den meningsfulla högläsningen (76)
- Diagnos (15)
- Eleverna! (40)
- ELEVTYCKET (9)
- ELLEN KEY (4)
- En lektion i Skolsverige (18)
- Film i skolan (1)
- Föräldramötet (7)
- FÖRÄLDRATYCKET (4)
- Föreläsningar jag ger (276)
- Föreläsningar jag lyssnar till (11)
- Formativa bedömningar och skriftliga omdömen (276)
- Fotograferingen (207)
- Frågekonsten (152)
- Fritidspedagogik (3)
- Funderingar kring pedgogiska ord (37)
- Genrer (1)
- Geografi (1)
- Grammatiken (14)
- Grupparbete (1)
- Hinder för lärande (138)
- Höst (2)
- Inkludering (29)
- Intervjuer (19)
- Janusz Korcak (3)
- Jordklotet (26)
- Kalendrar av alla slag (27)
- Källkritiken och undervisningen (82)
- Känslor (2)
- Klassrummet (215)
- kollegialt lärande (6)
- Kommunikationen (442)
- Konsultation av något slag (56)
- Läraren i litteraturen (12)
- LÄRARTYCKET (34)
- Läraryrket och lärarrollen (1 518)
- LÄXOR (13)
- Lektioner och lektionsförslag (596)
- Litteratur och läsning (513)
- Matematikundervisning (141)
- Miljöperspektivet (1)
- Mina läsare (54)
- Misstagen (88)
- MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort (53)
- Modellerna (84)
- Musik (71)
- Om jag vore rektor (35)
- Ordförrådet (375)
- Pedagogik (281)
- Pedagogiska miljöer (200)
- Pedagogiska samtal (115)
- Personligt skrivande om … (569)
- Redskapen (33)
- REKTORTYCKET (6)
- Relationer och vänskap (49)
- Semester (9)
- Skolmat och annat ätbart! (4)
- Skolorden (157)
- Skolrättigheter (193)
- Skolstart (14)
- Skolyrken i litteraturen (4)
- Släkten Körling (24)
- Sommarlovstal och andra tal (15)
- Sorg (135)
- Strategier (238)
- Styrdokumenten (519)
- Svenska (136)
- Svenskämnet (115)
- Synligt läsande 2013 (16)
- TED / Youtube (49)
- Textsamtal (5)
- Till J (3)
- Undervisningen (14)
- Värdegrunden (507)
- Verkligheten (664)
- Vetenskap (63)
- Visionerna (227)
- Vygotskij (48)
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen coacha lärare demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll Janusz Korczak klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärandet lärare Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Ordförrådet Pedagogik samtal skola Skola 2011 skolan skolinspektionen skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer Tove Jansson twitter undervisning Verkligheten VygotskijLÄNKLISTA:
BIBLIOTEK - EN DEMOKRATISK RÄTTIGHET - OCH SKOLBIBLIOTEKEN ÄR DET LAG OM!
ELEVHÄLSA
ELEVTYCKARE
EN DOS AV NÅGONTING ANNAT
FÖRÄLDRATYCKARE
FORSKNING
GENEROSITET och UNDERBARA MÖJLIGHETER
KÖRLINGS ANDRA BLOGGAR
MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort
- 1000 regler
- Babels torn
- Barker
- Birkebo
- Björn Kindenberg
- Bodils tankar om IKT
- Christermagister
- Ehinger
- Elilan blog
- En annan du
- Erpedagogik
- Eva Hartell blogg
- Flumpepedagog
- För det vidare
- FÖR DET VIDARE
- FÖRSTELÄRARBLOGGEN Lejonet och räven
- Framvuxna
- Från Sandras Horisont
- Fredrik Svensson
- Fritidspedagogen
- Fritidspedagogik
- Fröken Anki i Amerika
- Fröken Bagare
- Fröken Fröken
- Fröken Rosenkvist
- Fröken Sara Persson
- Geocaching i skolan
- Gunilla Almgren Back
- Helena von Schantz
- Hjärta skolan
- I en blivande undervisandes huvud
- IKT skafferiet
- IKT-pedagog
- IKT-Pedagoger i Kungsbacka
- IT-mamman
- Jan Lenander
- Karl Asp
- Killfroken
- Kristina Alexanderson
- Kunskapsbloggen
- Lappkullan
- Lärande bedömning
- Lärarkandidaten
- Lejonet och räven
- Lilians Rektorsblogg
- Lilla O
- Lisa – Eliekb
- Lotta Holmström
- Magister Karlsson
- Magister Wike
- Matte Monica
- Max Entin
- Metabolism
- Mifflan
- Morrica
- Multikultiskola
- Öpedagogen
- Öppet arkiv
- Ordklyverier
- Pedagog Stockholm
- Pelle Pedagog
- Petter
- Psykologi i skolan
- Redaktionsbloggen Lärarnas Nyheter
- Rektorns blogg
- Rektorns blogg
- Saras betraktelser
- Skolflöden
- Skolflöden
- SKOLLYFTET
- Skolväskans blogg
- Språkmakargatan
- Thornström
- Tysta tankar
- Vi ses i skolan
- Vindelalvan
- Vykort från drömfabriken
- Weconverse
- What Ed Said
ORDFÖRRÅDET FYLLS PÅ
REKTORTYCKET
STYRFART GENOM:
UR! Blott Sverige svenska UR har!
Category Archives: Diagnos
Diagnoser runt ett middagsbord – Mina sära, kära vänner!
Då vi har gäster välkomnar vi dem. Vi har ett dukat bord med mat och kring den ska vi samlas. Då vi lagar maten tar vi ofta hänsyn. Nötallergikern får inga nötter nedpetade i maten eller i efterrätten. Den som … Continue reading
ADHD: Den inre förståelsen och den yttre handlingen
Eleven har en diagnos och läraren tror sig inte veta vad att göra. Och så förändras läraren och pedagogiken abdikerar. Rädslan att göra fel. Diagnosen tillhör den som har diagnosen. Kunskap om diagnosen är att förstå hur eleven kan ha det. … Continue reading
Svaga elever för sig och starka elever för sig
Det är lite märkligt att vi fortfarande delar upp elever i starka och svaga. Jag vet inte ens vad dessa beteckningar ska förklara. Om man är svag kanske man blir ännu svagare för att ämnet som man ska läsa om … Continue reading
Posted in Diagnos
2 Comments
Sällsynta dagen
Det är sällsynt dag. Det är skottår och vi firar en dag som bara finns vart fjärde år. Jag läser i DN om sällsynta diagnoser: ”Att ha ett sällsynt tillstånd ställer krav på individerna och på anhöriga. Man måste kunna … Continue reading
Posted in Diagnos
Leave a comment
Diagnoser – begränsar de oss?
Vad händer med diagnosen? Jag har skrivit en debattartikel om det. Jag måste erkänna att jag är undrande mer än ifrågasättande. Läs i tidningen 36o. Jag läser också en krönika av Anna Kåver ”Diagnoser begränsar vårt synfält” i Psykologtidningen nr … Continue reading
Posted in Diagnos
Tagged Anna Kåver, diagnoser, Körling om diagnoser, psykologtidningen, Tidningen 360
Leave a comment