-
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan, men lärare bygger den!
****
Inte utan min läroplan!Korlingsord på Twitter
- Att ständigt vara bedömd och begränsningarna det medför https://t.co/Si9jiGS5OE https://t.co/NxpgAMQQ7F about 2 hours ago from WordPress.com ReplyRetweetFavorite
- Selma Lagerlöf fick skrivrådet: "Helt viss bör ni öva upp er prosastil." / ... / "lägg bort alla dumma funderin… https://t.co/wJ9WDF5tbq about 3 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
- Skolan är en plats där vi möts. Biblioteken likaså. Det finns inte så många platser att mötas på. Därför är det vi… https://t.co/V4yivWs7Gp about 3 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
- Mycket känslor i ett klassrum https://t.co/Hp02ys6VOM https://t.co/rLS0KDiFSQ about 4 hours ago from WordPress.com ReplyRetweetFavorite
- Kära lärarkandidater. Jag ser framtid i er. Låt stå! about 16 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
-
Mina senaste blogginlägg …
- Att ständigt vara bedömd och begränsningarna det medför 18 september 2019
- Många känslor i ett klassrum 18 september 2019
-
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Körlings ord
Frågvisa barn utbildar sig själva!
OCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.Kategorier
- 90 sekunders högläsning (22)
- Ämnet bild (3)
- Anpassning (39)
- Ansvaret (111)
- Astrid Lindgren (3)
- Autodidakten (185)
- Barns rättigheter (2 009)
- Barns sorg är randig (25)
- Biblioteken (80)
- Bildpromenaden (37)
- Boken i undervisningen (273)
- Bokstav/bokstäver (5)
- Diagnos (18)
- dikt (1)
- Eleverna! (45)
- Ellen Key (4)
- Film i skolan (1)
- Föräldramötet (14)
- FÖRÄLDRATYCKET (4)
- Föreläsningar jag ger (295)
- Föreläsningar jag lyssnar till (11)
- Formativ bedömning (292)
- Fotograferingen (224)
- Frågekonsten (198)
- Fritidspedagogik (4)
- Genrer (1)
- Geografi (2)
- GEOGRAFI textsamtal (1)
- Grammatiken (15)
- Grupparbete (3)
- Hinder för lärande (154)
- Högläsning (125)
- Höst (2)
- Hur lärde du dig att läsa? (11)
- Inkludering (47)
- Innehåll hembrev (3)
- Intervjuer (22)
- Janusz Korcak (4)
- Jordklotet (26)
- Kalendrar av alla slag (27)
- Källkritik och undervisning (92)
- Känslor (12)
- Kartan och geografin (3)
- Klassrummet (227)
- Kollegial läsande (6)
- Kollegialt lärande (36)
- Kommunikationen (529)
- konflikthantering i skolan (3)
- Konsultation av något slag (80)
- Lärande (18)
- Läraren i litteraturen (27)
- Läraren inom mig, 2014 (57)
- Lärarens språk (47)
- Lärartycket (34)
- Läraryrket och lärarrollen (1 603)
- Lässtrategier (28)
- Läxor (15)
- Lektion (30)
- Lektioner och lektionsförslag (710)
- Litteratur och läsning (732)
- Matematikundervisning (148)
- Miljöperspektivet (4)
- Mina läsare (52)
- Misstagen (88)
- MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort (55)
- Modellerna (103)
- Musik (77)
- Om jag vore rektor (47)
- Ordförrådet (447)
- Ordning och reda (27)
- Ovan trädtopparna (7)
- Pedagogik (294)
- Pedagogiska miljöer (222)
- Pedagogiska samtal (184)
- Redskapen (37)
- REKTORTYCKET (6)
- Relationer och vänskap (74)
- Semester (9)
- Skiljtecken (1)
- Skolmat och annat ätbart! (6)
- Skolorden (160)
- Skolrättigheter (205)
- Skolstart (20)
- Skolyrken i litteraturen (4)
- Skriver om ditt och datt (629)
- Släkten Körling (24)
- Sommarlovstal och andra tal (19)
- Sorg (145)
- Strategier (282)
- Styrdokumenten (530)
- Svenska (144)
- Svenskämnet (130)
- Synligt läsande (88)
- Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen (33)
- TED / Youtube (46)
- Textsamtal (53)
- Till J (8)
- Undervisningen (138)
- Utbilda i ordning och reda (7)
- Väck läshungern (25)
- Värdegrunden (545)
- Verkligheten (683)
- Vetenskap och teori (66)
- Visionerna (229)
- Vygotskij (48)
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar Frågor föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll Janusz Korczak klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärare Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Nu ler Vygotskij Ordförrådet Pedagogik Ronja Rövardotter samtal skola Skola 2011 skolan skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer Tove Jansson twitter undervisning Verkligheten VygotskijLÄNKLISTA:
Tag Archives: Janusz Korczak
Möten som går i stå
I Gettodagboken skriver Janusz Korczak om möten: Samma sak på mötena. Den röda tråden i diskussionen slits av så lätt. – Någon avbryter med en kommentar – en lång utvikning från ämnet. Vad talade vi om egentligen? Ibland säger någon: … Continue reading
Oj, denna text om lärare som …
”Magistern petade sig i näsan på lektionen och fröken vände sig mot fönstret och tog i smyg fram en liten spegel och målade läpparna. Trodde de att vi var blinda fast det var fyrtio personer som satt där? Varför gjorde … Continue reading
Formativa bedömningar: Om leendets betydelse
Janusz Korczak skriver i Pedagogiska ögonblick, 2012 att han upptäcker att han inte lagt någon vikt vid barnets leende. ”Det är ett alltför subtilt uttryck, alltför litet, på tröskeln till medvetandet. Det är först nu som jag ser att det … Continue reading
Frågorna till de pedagogiska samtalen! Njut av dem ihop!
Här är frågorna för de pedagogiska samtalen i skolan: Vilka svårigheter och överraskningar har du stött på, vilka misstag har du begått, hur rättade du till dem, vilka nederlag har du lidit, vilka triumfer har du firat? Dessa frågor till … Continue reading