Category Archives: Lärande

Mail från lärarkandidaten en gång, läraren nu:

Posted on 07 februari 2017 by Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Osäkerhet kring barn Läraren en gång hade en gång för alla sagt Lärarkandidaten är nu lärare

Posted in Konsultation av något slag, Lärande, Modellerna | Leave a comment

Att få små barn att sitta still

Posted on 27 september 2016 by Anne-Marie Körling

Barn rör sig oavbrutet. Det spritter i deras ben och deras armar. Och jag hör hur små barn ska sitta still i ring. De är små och ska skolas in. Ibland är de två. Ibland är de tre år. Också … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter, Lärande, Litteratur och läsning | Leave a comment

Beröm som får att tappa sugen

Posted on 10 maj 2016 by Anne-Marie Körling

Berätta hur du löste det här? brukar jag fråga och med visat intresse lyssna till det eleven berättar. Jag tänker på detta när jag läser denna lilla notis.   Inlägg som berör samma teman: Steget från elevens brister till undervisningens … Continue reading →

Posted in Lärande, Pedagogik, Pedagogiska samtal | Leave a comment

Koncentration och hoppsan hejsan

Posted on 22 mars 2016 by Anne-Marie Körling

Den lilla koncentrerar sig väldigt. Läser boken. Tittar på bokstäverna. Bläddrar noga varje sida. Läser boken. Ser bokstäverna. När boken är slut behöver liten hoppa och studsa ett tag. Springa runt och kasta någon legobit. Liten behöver fritt utrymme om … Continue reading →

Posted in Lärande, Ordning och reda, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Leave a comment

Beskriva lärandet, inte eleven

Posted on 03 januari 2016 by Anne-Marie Körling

”… men jag försöker låta bli att beskriva honom. Börjar du beskriva så börjar du reducera. Då blir du låst i en slags förenkling.” Ja, så säger Stellan Skarsgård när den som intervjuar vill fråga om rollkaraktären John River. Och … Continue reading →

Posted in Inkludering, Kommunikationen, Lärande, Ordförrådet, Ordning och reda, Strategier, Undervisningen | Leave a comment

Att hålla den pedagogiska ivern och leka med bokstäverna

Posted on 04 oktober 2015 by Anne-Marie Körling

Jag är en tänkande pedagog. Jag ivrar inte att genast utbilda. Däremot tittar jag på hur barn gör med det jag kommer med. Denna stund tog jag fram bokstäverna. Barnet satt i mitt knä och studerade bokstäverna. Därefter började barnet … Continue reading →

Posted in Autodidakten, Barns rättigheter, Lärande, Ordförrådet, Ordning och reda, Till J | Tagged , , , | Leave a comment

Dokumentera: Mina anteckningar rörande mina elevers läsning

Posted on 08 augusti 2015 by Anne-Marie Körling

1997 började jag göra ”läsanalyser” av hur mina elever läste. Jag gjorde det efter att ha lyckats få en elev att lära sig läsa och att jag blev känd för att få elever att läsa. Men jag ville veta om … Continue reading →

Posted in Kommunikationen, Lärande, Lässtrategier, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Redskapen, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Tagged , , | Leave a comment