Etikettarkiv: uttal

Vad eleverna också gör på lektionerna

Postat den 10/11/2020 av Anne-Marie Körling

Har förmånen att vara med på lektioner där andra lärare undervisar. Idag var jag med under en mycket engagerande matematiklektion. Eleverna hade arbetat intensivt och några satt och småpratade om… ja, om vad då? Jag blev nyfiken och lyssnade och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Barns rättigheter, Eleverna!, Inkludering, Klassrummet, Kommunikationen, Lärande, Ordförrådet, Ordning och reda | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Vad eleverna också gör på lektionerna

Uppdateringar av kartan och namnen vi aldrig

Postat den 04/07/2010 av Anne-Marie Körling

Barnkonventionens artikel 7 ger barnet rätt till sitt namn. Namnet är en del av identiteten. Detta är viktigt. Det gäller att säga rätt namn, uttala det korrekt och i samspel med elevens. Jag mötte en gång en liten kille vars … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , , , , , , , | 1 kommentar

Dokumentera – en elevs engelska läsning

Postat den 14/01/2010 av Anne-Marie Körling

Varje dag har jag individuell undervisning i klassrummet. Alla andra elever arbetar med det som är undervisningens fokus (jag återkommer om hur att förstå detta begrepp som jag själv är i färd med att klä i ord, handlingen har jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Dokumentera – en elevs engelska läsning