Category Archives: Konsultation av något slag

Tvånget att skapa läslust!

Posted on 15 maj 2013 by Anne-Marie Körling

Snälla Körling! Kan du ge några tips på hur jag väcker läslust, även om jag vill att vi ska läsa en gemensam bok? Hur gör jag för att läsningen inte ska ”bli skolans”, ”ännu en läxa”, ”ett måste”? Hur 17 … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Den meningsfulla högläsningen, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Litteratur och läsning | Leave a comment

Dialogen, delandet och coachningen

Posted on 07 maj 2013 by Anne-Marie Körling

Hej Anne-Marie! Idag hände det något roligt i klassrummet. Jag har ju börjat prova med att inte svara på elevernas frågor ”hur stavas …?”  Istället får de skriva på lappar och gå runt och fråga klasskamraterna och slå i ordlistorna:). … Continue reading →

Posted in Konsultation av något slag, Pedagogiska samtal | Leave a comment

Kära lärarkandidater … så här förbereder jag FÖR innehållet i min lektion

Posted on 16 april 2013 by Anne-Marie Körling

Idag modellade jag hur jag förbereder för innehållet i min lektion. Jag modellade noggrant och så här visade jag, det betyder att mina lärarkandidater har fått göra, uppleva och delta i lektionsstarten. Jag modellade, detta är ett av sätten att … Continue reading →

Posted in Föreläsningar jag ger, Inkludering, Klassrummet, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Skolstart, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Leave a comment

Med första klassen, i första klass och första klassens läs- och skrivundervisning

Posted on 16 mars 2013 by Anne-Marie Körling

Hejsan Anne-Marie, vilken metod/arbetssätt skulle du vilja rekomendera i en etta, när det gäller bokstäver, läsning och skrivning. Vill du skriva lite om det. Tacksam för hjälp- mvh från en ganska så nybliven läraren som aldrig haft en etta-men får … Continue reading →

Posted in BOKEN I UNDERVISNINGEN, Konsultation av något slag, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 3 Comments

Lgr11: Det som gäller för eleverna gäller också för lärarna!

Posted on 08 mars 2013 by Anne-Marie Körling

”En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang. Skolan ska stimulera lärarnas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem. Lärarna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla … Continue reading →

Posted in Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Om jag vore rektor, Styrdokumenten | Leave a comment

”Gårdagens brist och framtidens mål” – men …

Posted on 14 januari 2013 by Anne-Marie Körling

Vi talar så mycket om framtiden och tar avstamp ur dåtiden. Vi måste bli bättre då vi ser på gårdagens resultat. Vi måste ge resultat och visa dem då vi ser på framtiden. Mycket sällan gör vi avstamp i nuet, … Continue reading →

Posted in Föreläsningar jag ger, Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Konsultation av något slag, Verkligheten | Leave a comment

Att se en lärare ta över en modell

Posted on 11 december 2012 by Anne-Marie Körling

Jag har visat/modellat lärare hur de kan undervisa språkberikande och relationsskapande. Och då själva gensvaret syns i lärarens glittrande ögon, då undervisningen fungerar, och läraren känner sig stolt är en stilla lycka. Att se eleverna engagerade och nyfikna är en … Continue reading →

Posted in Konsultation av något slag | Leave a comment

Att fånga lärarens intresse

Posted on 16 november 2012 by Anne-Marie Körling

- Vad gör du, frågar en lärare. Jag är full färd med att göra en lektion. Jag gör den i personalrummet. Och jag vet … att jag har läraren med. Och jag missar inte chansen att inte bjuda in. Det … Continue reading →

Posted in En lektion i Skolsverige, Föreläsningar jag ger, Kommunikationen, Konsultation av något slag | Leave a comment

”Du kan inte läsa” och sen då?

Posted on 30 september 2012 by Anne-Marie Körling

Att ha ett utvecklingssamtal där bristerna förklaras men utan att ge föräldern och barnet framtid är … ja, jag vet inte vad jag ska skriva. Jag tänker att jag går till läkaren med ett brutet ben. Läkaren konstaterar att jag … Continue reading →

Posted in Kommunikationen, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | 1 Comment

First class eller class first

Posted on 31 augusti 2012 by Anne-Marie Körling

Det är läraren jag konsulterade som full av inspiration sa: – Vi arbetar med något som heter first class. Det borde heta class first. Och ja, tänker jag. Allt ska fokuseras mot innehållet i undervisningen. Det gör läraren tryggare, eleverna … Continue reading →

Posted in Klassrummet, Konsultation av något slag, Lektioner och lektionsförslag | Leave a comment