Category Archives: Bildpromenaden

Lektionen: Språket är en märklig pensel

  Ta ett svartvitt fotografi, vilket som helst. Inbjud till samtal. Om det vi ser, det vi tänker och det vi upplever. Låt samtalet flöda och låt språket ge färg till det vi ser. Låt oss skapa  språklig färg. Ska … Continue reading

Posted in Bildpromenaden, Lektioner och lektionsförslag | Leave a comment

Bildpromenad: Bokomslag Jag ringer mina bröder

Bildpromenad genom ett bokomslag. Denna gång handlar bildpromenaden om bokomslaget till ”Jag ringer mina bröder” av Jonas Hassen Khemiri Bildpromenaden byggs upp genom 1) Begrepp och ordförråd 2) förförståelse och föreställningar 3) negativa bilden 4) det faktiska, dvs, vad handlar … Continue reading

Posted in Bildpromenaden, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , , | Leave a comment

Bilderna, fotografierna, teckningarnas genre

Jag läser en dagstidning. Den är fylld med bilder, teckningar, illustrationer. Fler undervisningsfrågor ju mer jag tittar på dem: Vilken genre är de? Hur olika är de? Vilket syfte har de? Hur samspelar de med texten? Vad sägs och vad … Continue reading

Posted in Bildpromenaden | Leave a comment

Feta frågor!

Feta frågor är de frågor som är stora och leder till många olika svar. Feta frågor är frågor som inte är rätt eller fel. De är därför befriande stora. Feta frågor gör att vi måste tänka och att vi får … Continue reading

Posted in Bildpromenaden, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Frågekonsten | Leave a comment

Bildpromenaden sätter ord på allt och skapar fantasi

Här är en skriftlig genomgång av varför en bildpromenad. En väl genomförd bildpromenad syftar till att aktivera språket, det talade, det skrivna och det egna uttryckta, och i en nära relation till undervisande fokus utvecklas i samspel med text, lärare … Continue reading

Posted in Bildpromenaden | 2 Comments

Hur läser man böcker? Som en nobelpristagare!

Hur läser vi böcker? Det kan vara en bra början på en nödvändig diskussion i klassrummen. Barn lär sig att läsa böcker genom att börja på första sidan. Där ska de genast hitta in i boken, byta får de ofta … Continue reading

Posted in Biblioteken, Bildpromenaden, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Pedagogik, Strategier, Styrdokumenten, Svenskämnet | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Föreläst och delat ord och meningar med en förskola

I dag var jag i en förskola. Föreläste, involverade och textomslöt pedagoger. Vi har vänt upp och ned på språket. Tagit oss från ö till ahaaaaa! Skolan står kvar på samma plats. Och pedagogerna har vidgat vyerna. Text gör så … Continue reading

Posted in Bildpromenaden, BOKEN I UNDERVISNINGEN, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Leave a comment