Tag Archives: Tomas Tranströmer

Tomas Tranströmer om klassrummet

Posted on 23 november 2015 by Anne-Marie Körling

I Tomas Tranströmers bok Minnena ser mig, 1993 finns både berättelser om lärande, bibliotek och klassrum. Tomas Tranströmer skriver om klassrummet: ”Klassrummet var en teater. På scenen framträdde huvudrollsinnehavaren, läraren, obarmhärtigt granskad. Eleverna var publik och ibland – en och … Continue reading →

Posted in Läraren i litteraturen, Litteratur och läsning | Tagged , , | Leave a comment

Tomas Tranströmer.

Posted on 27 mars 2015 by Anne-Marie Körling

och handen griper en solvarm sten Foten sparkar tanklöst en svamp. Ett plötsligt korsdrag och gardinen fladdrar. Resenären står under trädet. Jag har läst dikterna sedan 1994. Dagligen. Jag har läst dikterna. Idag läser jag dikterna. Det är en punkt. … Continue reading →

Posted in Litteratur och läsning | Tagged | Leave a comment

Om det framtida, nutida och dåtida

Posted on 31 december 2014 by Anne-Marie Körling

Om det framtida. ”Tre svarta ekar ur snön. Så grova, men fingerfärdiga. Ur deras väldiga flaskor ska grönskan skumma i vår.” Tomas Tranströmer: Klanger och spår, ur Dikter och Prosa 1954-2004, 2011 Om det nutida. ”Äntligen kommer mitt liv tillbaka. … Continue reading →

Posted in Litteratur och läsning | Tagged , | Leave a comment

Ur litteraturen till lärarens skrivande och lektionens tillblivelse

Posted on 05 oktober 2014 by Anne-Marie Körling

Jag läser nu Steve Sem-Sandbergs bok De utvalda. 2014. Albert Bonnier Förlag AB. Jag hittar ett stycke jag vill göra undervisning om: ”Det finns en yttre och en inre värld. I den yttre råder ständigt larm, i den inre är … Continue reading →

Posted in Biblioteken, Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Skriver om ditt och datt | Tagged , , , , , , , , , , | Leave a comment

Lektionen; Du har blivit antagen till Hogwarts skola för trolleri och häxkonster

Posted on 03 oktober 2014 by Anne-Marie Körling

Jag går igenom mina lektioner. Den här är från 2000, tror jag. Jag läste Harry Potter för eleverna. De läste den också själva. Jag skrev ett antagningsbrev: ”Du, ……….., har blivit antagen till Hogwarts skola för trolleri och häxkonster. Du … Continue reading →

Posted in Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , | 1 Comment

Läsförmåga: Och hjärtat läser

Posted on 14 februari 2014 by Anne-Marie Körling

Med hjärtat läser jag dikt. Förståndet kommer senare. Jag förstår något utan att veta vad. Jag läser vackra ord i följd. Ett innehåll blir inte en mening utan en bild. Bilden målas upp inom mig. Allt är ord. Bilden är … Continue reading →

Posted in Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , , | Leave a comment

Lektionsförslag: EnTranströmer sol – en värmediktkälla

Posted on 11 november 2012 by Anne-Marie Körling

Jag tänker att vi ska vara varsamma om diktarens helhetstanke. Det är svårt att plocka ut meningar. Trots det gör jag så. För att skapa delaktighet. För att skapa vägar in i dikt. Om vi väljer ut meningar betyder det … Continue reading →

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Modellerna | Tagged , , , , , , , , , | Leave a comment