Etikettarkiv: Klassrummet

En angelägen artikel om det pedagogiska rummet

Postat den 19 oktober 2011 av Anne-Marie Körling

Vi är mÃ¥nga som har blivit intervjuade om klassrummets miljö i tidningen Chef & Ledarskap, nr 5, 2011. Jag tycker att jag är rätt tydlig om vad jag anser vara ett klassrum och hur lärandet ska byggas in i det … Läs mer →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Om jag vore rektor, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Stökig miljö i skolan. Varför då?

Postat den 14 juni 2011 av Anne-Marie Körling

I Svd läser jag om den stökiga miljön i skolan. Eleverna ber om tystnad och lugn och ro. Det finns en mycket stor risk att man med detta förstÃ¥r att det ska vara tyst i klassrum och bland elever. Eleverna … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Klassrummet, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , , | 1 kommentar

Det rumsliga lärandet

Postat den 13 juni 2011 av Anne-Marie Körling

Vi lär av alla miljöer och vi blir till i dem ocksÃ¥. Ibland betyder miljön absolut ingenting men dÃ¥ betyder personerna och relationerna precis allt. Den gode läraren pÃ¥ Universitet fick den grÃ¥a och mycket stela lektionssalen att bli gyllengul … Läs mer →

Publicerat i Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

De väldigt tysta flickorna i klassen

Postat den 10 juni 2011 av Anne-Marie Körling

Dockan med sina glasögon blir unik bland de 100 dockor jag ser pÃ¥ en utställning. Jag frÃ¥gar om just den dockan: You know the best girl in class, she is! Och det mÃ¥ sÃ¥ vara att man sätter glasögonen pÃ¥ … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Klassrummet Рden enda verkliga platsen f̦r skolutveckling

Postat den 11 februari 2011 av Anne-Marie Körling

Hönan eller ägget. Ja, visst kan vi diskutera skolutveckling. Och vi ska göra det. Vi ska tala om det som sker i skolan dagligen, vi ska tala om hur skolan verkar för de visioner skolan har, vi ska tala om … Läs mer →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Klassrummets kommunikationsmönster

Postat den 02 juli 2010 av Anne-Marie Körling

Elever och lärare kan ha fastnat i ett mönster för kommunikation. Det kan vara sÃ¥ och vi bör kanske ställa oss frÃ¥gan – Har skolans kommunikationsmönster övergÃ¥tt till rutin? FörförstÃ¥else och elevernas erfarenhet är viktiga aspekter i lärandets processer. Den … Läs mer →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Klassrumsorganisation – en miljö där att lära kan gestaltas

Postat den 25 maj 2010 av Anne-Marie Körling

En organisation av lärandet innebär en organisation av klassrum – ja av alla lärande rum. Det handlar om en organisation där alla aktörer är del av och kan agera i den. Lärarens roll är att skapa lärande rum som gestaltar … Läs mer →

Publicerat i Pedagogiska miljöer | Etiketter | Lämna en kommentar

Det pedagogiska rummet: Vad gör vi med barnen i skolan?

Postat den 20 maj 2010 av Anne-Marie Körling

Nu har jag haft förmÃ¥nen att befinna mig i de verksamheter, förskolor, som genomsyras av Reggio Emilias tankar. Det är mycket vackra pedagogiska rum. Det är rum för lärande och det är svÃ¥rt att inte inspireras av det genomtänkta pedagogiska … Läs mer →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , | 5 kommentarer

Körling samtalar OM VYGOTSKIJ och PRAKTIKEN med Petri Partanen

Postat den 15 maj 2010 av Anne-Marie Körling

Anne-Marie frÃ¥gar Petri Partanen, psykolog, forskare: A-M :För mig är Lev Vygotskij en slags samtalspartner. Jag har dagliga samtal med min Vygotskij. Han fÃ¥r mig att förstÃ¥ sÃ¥väl den inre dialogen som den yttre dialogen. Jag är, blir och utvecklar … Läs mer →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Intervjuer, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Värdegrunden, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , | 4 kommentarer

Akademiens svensklärarpris

Postat den 13 maj 2010 av Anne-Marie Körling

Jag gratulerar till Svenska Akademiens svensklärarpris. DÃ¥ jag läser artikeln känner jag igen mig. DÃ¥ jag fick priset visste jag inget om att jag skulle fÃ¥ ett sÃ¥dant pris, jag hade ingen aning om att det fanns ett pris som … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter | Etiketter , , , , | 6 kommentarer