Tag Archives: skolverket

Källkritik är roligt allvar i verkligheten!

Jag gillar källan! Källan är en plats att förälska sig i, frågeställa sig mot, grubbla och fundera kring. Jag förälskar mig gärna i källan. Här är en länk!  Inlägg som berör samma teman: Källkritik är inte… Introducera källkritik; Eleverna är … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Källkritiken och undervisningen | Tagged , | Leave a comment

Källkritiskt förhållningssätt

Om man har ett källkritiskt förhållningssätt är man öppen för relationerna, möten, äventyren och nyfikenheten på källan. Man förälskar sig en aning i ursprunget och hälsar på i tider man inte tänkt sig hälsa på. Att vara källkritisk är att … Continue reading

Posted in Källkritiken och undervisningen | Tagged , , , , | Leave a comment

I nästa nummer av Svenskläraren frågar Körling …

… Anna Ekström, generaldirektör för Skolverket! Fick just nu en förhandsläsning! Följ Anna Ekström på Twitter. Hon finns där. Det gör Skolverket också, man kan till och med fråga Skolverket om saker via Twitter, där finns också Kolla Källan och … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

Ordspråk om ämnet matematik

Matematik i boken är som tanken i lådan! Skalövningar – musik och matematik i ett! En nypa salt – gör matematiken greppbar! Eleverna i klassrummet – mängdlära på plats! En liter mjölk kan hällas ut i en kvadratmeter – Frågor … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter | Tagged , , | 1 Comment

Pojkar läser det pojkar läser!

  Jag har aldrig någonsin haft problem med att få pojkar att läsa. Det kan handla om att jag snarare följer det pojkar tycker om att läsa och gör undervisning kring det. Men jag vet inte. Däremot vet jag att … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Källkritiken och undervisningen, Skolrättigheter, Svenska, Svenskämnet, Vetenskap | Tagged , , , , , , , , , | 7 Comments

SLÅ PÅ STORT SKOLVERKET – EN LÄROPLAN TILL ALLA!

Hej Anne-Marie! Vet du? I dag kom den : ) Läroplanen! Den var så där härligt nytryckt att det tom luktade färg om den. Jag hade turen att befinna mig i lärarrummet just som lådan kom och jag fick mitt … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Skolrättigheter, Styrdokumenten | Tagged , , , , , , | 4 Comments

Skolanknytning – ett nytt begrepp för skolan!

  Skolanknytning – ett nytt begrepp och nytt innehåll har jag skapat tillsammans med ”Skolans psykologi”. Låt mig beskriva den pedagogiska aspekten av detta begrepp. Skolanknytning är ett skapat ord av två seperata – skola och anknytning – som utgör … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Föreläsningar jag ger, Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Verkligheten | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 4 Comments