Etikettarkiv: skolverket

SNÖ: Låna författarnas ordrika beskrivningar och skriv något eget

Postat den 23/10/2020 av Anne-Marie Körling

Författare är generösa. De ger oss ord som vi både förstår och inte förstår. De ger oss begrepp och uttryck som ges oss när vi vävs in i berättelserna de berättar. Författarna bidrar till skolans uppdrag att verka för den … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Etiketter , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för SNÖ: Låna författarnas ordrika beskrivningar och skriv något eget

Vem tar hand om klassrummet?

Postat den 20/10/2020 av Anne-Marie Körling

Då jag fick utbildning på Nya Zeeland var klassrummet en del av innehållen. Då förstod jag inte betydelsen av att forma ett pedagogiskt klassrum utan tänkte mera att klassrummet skulle se inbjudande ut och välkomna eleverna in i gemenskapen. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Vem tar hand om klassrummet?

Hemmasittare: att uppmärksamma förändringar och uppmärksamma mottagandet

Postat den 05/12/2018 av Anne-Marie Körling

            Hemmasittare kallas dom. Det handlar om elever som inte kommer till skolan. Hemmasittare är ett ord jag inte är överens med. Det är något passivt med ordets innebörd. Jag vill hellre att man tänker … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Hemmasittare: att uppmärksamma förändringar och uppmärksamma mottagandet

Planera mellan ämnen och tillsammans med elevhälsan

Postat den 10/03/2015 av Anne-Marie Körling

VÄGLEDNING gör att vi kan mötas på vägen. Jag läser just nu ”Vägledning för elevhälsan” utgiven av Socialstyrelsen och Skolverket 2014.  Skollagen ger elevhälsan större mandat att verka för det hälsofrämjande arbetet i skolan och för elevens lärande i den. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kollegialt lärande, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Lärarens språk | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Planera mellan ämnen och tillsammans med elevhälsan

Källkritik är roligt allvar i verkligheten!

Postat den 17/11/2011 av Anne-Marie Körling

Jag gillar källan! Källan är en plats att förälska sig i, frågeställa sig mot, grubbla och fundera kring. Jag förälskar mig gärna i källan. Här är en länk!  Inlägg som berör samma teman: Källkritiskt förhållningssätt KÄLLKRITIK: Kontakt etablerad – källkontakt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Källkritik och undervisning | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Källkritik är roligt allvar i verkligheten!

Källkritiskt förhållningssätt

Postat den 30/08/2011 av Anne-Marie Körling

Om man har ett källkritiskt förhållningssätt är man öppen för relationerna, möten, äventyren och nyfikenheten på källan. Man förälskar sig en aning i ursprunget och hälsar på i tider man inte tänkt sig hälsa på. Att vara källkritisk är att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Källkritik och undervisning | Etiketter , , , , | 1 kommentar

I nästa nummer av Svenskläraren frågar Körling …

Postat den 24/08/2011 av Anne-Marie Körling

… Anna Ekström, generaldirektör för Skolverket! Fick just nu en förhandsläsning! Följ Anna Ekström på Twitter. Hon finns där. Det gör Skolverket också, man kan till och med fråga Skolverket om saker via Twitter, där finns också Kolla Källan och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för I nästa nummer av Svenskläraren frågar Körling …