Tag Archives: kolla källan

Källkritik är roligt allvar i verkligheten!

Posted on 17 november 2011 by Anne-Marie Körling

Jag gillar källan! Källan är en plats att förälska sig i, frågeställa sig mot, grubbla och fundera kring. Jag förälskar mig gärna i källan. Här är en länk!  Inlägg som berör samma teman: Källkritiskt förhållningssätt Seminarium i Lomma KÄLLKRITIK: Kontakt … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter, Källkritik och undervisning | Tagged , | Leave a comment

Källkritiskt förhållningssätt

Posted on 30 augusti 2011 by Anne-Marie Körling

Om man har ett källkritiskt förhållningssätt är man öppen för relationerna, möten, äventyren och nyfikenheten på källan. Man förälskar sig en aning i ursprunget och hälsar på i tider man inte tänkt sig hälsa på. Att vara källkritisk är att … Continue reading →

Posted in Källkritik och undervisning | Tagged , , , , | 1 Comment

I nästa nummer av Svenskläraren frågar Körling …

Posted on 24 augusti 2011 by Anne-Marie Körling

… Anna Ekström, generaldirektör för Skolverket! Fick just nu en förhandsläsning! Följ Anna Ekström på Twitter. Hon finns där. Det gör Skolverket också, man kan till och med fråga Skolverket om saker via Twitter, där finns också Kolla Källan och … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

Källkritik är en slags utsträckt hand!

Posted on 19 maj 2011 by Anne-Marie Körling

Källkritik intresserar mig. För mig betyder det en kontakt. I mitt fall söker jag mig till en källa för att återgå till min egen. Källkritik är en slags utsträckt hand – kontakt sökes! Inlägg som berör samma teman: Introducera källkritik; … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter | Tagged , , , | 1 Comment

Textrörlighet hos förskolebarn

Posted on 28 oktober 2010 by Anne-Marie Körling

Textrörlighet är ett begrepp jag är mycket förtjust i. Jag tror på dess innehåll ohc betydelse för pedagogiken, läsningen och förståelsen för vad barn gör och hur de agerar kring text. Idag föreläste jag för förskolepedagoger. Jag tog upp begreppet. … Continue reading →

Posted in Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , , , , , , | 1 Comment

All läsning är kommunikation och därmed också källkritik!

Posted on 22 oktober 2010 by Anne-Marie Körling

Allt är kommunikation. Allt är det. Texten här är det. Bokens text är det! All läsning är kommunikation och därmed relation. Om vi tänker så händer det något med avsändarens och mottagarens betydelse. Vi blir källkamrater kring något som är … Continue reading →

Posted in Källkritik och undervisning | Tagged , , , , , | 1 Comment

Källkritik är inte…

Posted on 29 augusti 2010 by Anne-Marie Körling

…skällkritik. Källkritik är en slags omsorg om källan. Nästan som en hågkomst. Jag minns dig, jag kommer att minnas dig, och genom mig ska andra få tillgång till dig och det du säger, sa, skrev, skriver, målade, målar, berättade, berättar, … Continue reading →

Posted in Källkritik och undervisning | Tagged , , , , , | 1 Comment