Tag Archives: Lgr 11

Skolan en plats för rika möjligheter

Posted on 18 mars 2013 by Anne-Marie Körling

Jag läser läroplan. Ja, så gott som varje dag. Och orden i den måste jag famna och fundera kring. Jag tycker om meningar i läroplanen; Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika  möjligheter att samtala, läsa och skriva … Continue reading →

Posted in Styrdokumenten | Tagged , , , , | Leave a comment

Att få gå i skolan med rak rygg … om språket, om språket, om språket!

Posted on 09 februari 2013 by Anne-Marie Körling

Att få gå i skolan med rak rygg … och få lämna den med rak rygg. Jag tänker på Utbildningsdepartementets skrift ”Att lämna skolan med rak rygg” 1997. Fortfarande högaktuell är den: ”Stora krav på god språklighet ställs inte bara … Continue reading →

Posted in Ansvaret, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Pedagogik, Skolrättigheter, Värdegrunden, Verkligheten | Tagged , , , , , | 2 Comments

Läroplanens inledande text gör nitisk planering omöjlig

Posted on 22 maj 2012 by Anne-Marie Körling

Det finns en text jag tror vi måste lyfta fram ordentligt. Den sätter saker och ting på sin spets. De alldeles för noggranna planeringarna till exempel, schemaläggning likaså. Texten lyder: ”Det är inte tillräckligt att i undervisningen förmedla kunskaper om … Continue reading →

Posted in Styrdokumenten | Tagged | Leave a comment

Christina Löfving, sociala mediers styrka och äntligen!

Posted on 22 april 2012 by Anne-Marie Körling

Jag lärde känna Christina Löfving via hennes blogg. Hon kallade sig IT-mamman och var en plats dit jag kom för att lära mig, om bloggen, om medierna, om hur och varför och jag lämnade hennes textrum nyfiken och lärande. En … Continue reading →

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Tagged , , , , , , , | 1 Comment

Fostran och omsorg i skolan. Vad betyder det?

Posted on 15 februari 2012 by Anne-Marie Körling

Vad är fostran? Vad är omsorg? I läroplanen står att vi ska fostra eleverna till … men vad är det? Är inte det något som hela tiden äger rum då vi är tillsammans med varandra? Är ordningsregler ett uttryck för … Continue reading →

Posted in Skolorden, Värdegrunden | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Kreativitet – att tänka i egna banor

Posted on 14 december 2011 by Anne-Marie Körling

Skolan ska möjliggöra för eleverna att vara kreativa. Jag får alltid funderingar kring vad det är vi ska göra. Jag tror hellre vi ska öppna upp undervisningarna för mångfaldstänkande, stora öppna frågor kittlar kreativiteten, den att tänka i egna banor, … Continue reading →

Posted in Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , , , , , , | 1 Comment

Skrivstil är en sak men

Posted on 30 november 2011 by Anne-Marie Körling

… att skrivstila är en helt annan. Då skriver man med ett speciellt innehåll tänker jag lekfullt. Många frågar mig om skrivstil. Jag har en en stil. Här skriver jag på ett sätt och på andra platser på ett annat. … Continue reading →

Posted in Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Tagged , , | 2 Comments