Etikettarkiv: demokrati

Teckenspråkgestaltad och syntolkad – visa schlagerfestivalen för eleverna

Postat den 15/03/2015 av Anne-Marie Körling

                I läroplanen Lgr 11 finns kursplanen för teckenspråk inom ramen för elevens val. Vi kan gott visa alla elever hur man iscensätter musik och texter via teckenspråkstolkar och glädjas över att alla … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Värdegrunden | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Teckenspråkgestaltad och syntolkad – visa schlagerfestivalen för eleverna

Ny bok om demokrati och hej hopp så roligt att läsa!

Postat den 15/06/2012 av Anne-Marie Körling

Jag har inte ett endaste finger med i detta men lägger gärna mitt läsande finger i denna text. Jag tackar för orden. Bloggen Metabolism var den första blogg jag mötte i bloggosfären. Det mötet har bestått. Ticketack! Inlägg som berör … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Ny bok om demokrati och hej hopp så roligt att läsa!

Du bekräftar med flerstämmigheten, sa lärarstudenten

Postat den 15/05/2012 av Anne-Marie Körling

Jag känner sådan innerlig pedagogisk omsorg om mina lärarstudenter. Jag vill ge dem allt jag har och allt jag kan. Jag vill se dem växa till lärare. Och jag ser dem göra det. Då jag modellade hur man kan dokumentera … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | 2 kommentarer

Främjande förhållningssätt

Postat den 11/11/2011 av Anne-Marie Körling

”Förändringar som behöver beaktas är den från brist- och normalitetstänkande till främjande förhållningssätt, och där individen uppfattas som kompetent och resursstark; den från fokus vid problem till en syn på hur organisationen i sig kan främja lärandet.” Jag tänker i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Främjande förhållningssätt

Mot TV-studion!

Postat den 07/10/2011 av Anne-Marie Körling

Jag ska ta en lång promenad till en TV-studio. Vandra in i mina tankar. Följa Tomas Tranströmers ord – dem jag alltid har som ledord i mitt lärararbete – UPPDRAG – ATT VARA DÄR MAN ÄR!. Jag ska långsamt vandra … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Mot TV-studion!

Absolut: Papper, penna, handskrift

Postat den 07/10/2011 av Anne-Marie Körling

Jag fick en fråga om teknik igår. Via sms och digital skrift. Vad jag tänker om det enkla. Pappret, pennan och handskriften? Jag hörde mig själv säga att det är stora saker vi pratar om. Papper och en penna, handskrift … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Källkritik och undervisning, Klassrummet, Lektioner och lektionsförslag, Redskapen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Absolut: Papper, penna, handskrift

Hur undervisa om Utöya?

Postat den 18/08/2011 av Anne-Marie Körling

Det är skolstart. Det är också en plats att diskutera det som ägt rum under sommaren. Utöya är en skolfråga. Jag tänker att vi ska vara sakliga, mycket sakliga. Vi ska visa var Utöya ligger. Vi ska tala om demokrati … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Verkligheten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Hur undervisa om Utöya?