Tag Archives: demokrati

Teckenspråkgestaltad och syntolkad – visa schlagerfestivalen för eleverna

Posted on 15 mars 2015 by Anne-Marie Körling

                I läroplanen Lgr 11 finns kursplanen för teckenspråk inom ramen för elevens val. Vi kan gott visa alla elever hur man iscensätter musik och texter via teckenspråkstolkar och glädjas över att alla … Continue reading →

Posted in Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Värdegrunden | Tagged , , , , | Leave a comment

Ny bok om demokrati och hej hopp så roligt att läsa!

Posted on 15 juni 2012 by Anne-Marie Körling

Jag har inte ett endaste finger med i detta men lägger gärna mitt läsande finger i denna text. Jag tackar för orden. Bloggen Metabolism var den första blogg jag mötte i bloggosfären. Det mötet har bestått. Ticketack! Inlägg som berör … Continue reading →

Posted in Litteratur och läsning | Tagged , , | Leave a comment

Du bekräftar med flerstämmigheten, sa lärarstudenten

Posted on 15 maj 2012 by Anne-Marie Körling

Jag känner sådan innerlig pedagogisk omsorg om mina lärarstudenter. Jag vill ge dem allt jag har och allt jag kan. Jag vill se dem växa till lärare. Och jag ser dem göra det. Då jag modellade hur man kan dokumentera … Continue reading →

Posted in Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , , , , , | 2 Comments

Främjande förhållningssätt

Posted on 11 november 2011 by Anne-Marie Körling

”Förändringar som behöver beaktas är den från brist- och normalitetstänkande till främjande förhållningssätt, och där individen uppfattas som kompetent och resursstark; den från fokus vid problem till en syn på hur organisationen i sig kan främja lärandet.” Jag tänker i … Continue reading →

Posted in Ansvaret, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Mot TV-studion!

Posted on 07 oktober 2011 by Anne-Marie Körling

Jag ska ta en lång promenad till en TV-studio. Vandra in i mina tankar. Följa Tomas Tranströmers ord – dem jag alltid har som ledord i mitt lärararbete – UPPDRAG – ATT VARA DÄR MAN ÄR!. Jag ska långsamt vandra … Continue reading →

Posted in Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Absolut: Papper, penna, handskrift

Posted on 07 oktober 2011 by Anne-Marie Körling

Jag fick en fråga om teknik igår. Via sms och digital skrift. Vad jag tänker om det enkla. Pappret, pennan och handskriften? Jag hörde mig själv säga att det är stora saker vi pratar om. Papper och en penna, handskrift … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter, Källkritik och undervisning, Klassrummet, Lektioner och lektionsförslag, Redskapen | Tagged , , , , | Leave a comment

Hur undervisa om Utöya?

Posted on 18 augusti 2011 by Anne-Marie Körling

Det är skolstart. Det är också en plats att diskutera det som ägt rum under sommaren. Utöya är en skolfråga. Jag tänker att vi ska vara sakliga, mycket sakliga. Vi ska visa var Utöya ligger. Vi ska tala om demokrati … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter, Verkligheten | Tagged , , | Leave a comment