Category Archives: 90 sekunders högläsning

Underhåll läsandet genom att låta eleverna läsa

Ofta slår det mig hur jag måste läsa boken. För långa mellanrum mellan lässtunderna gör det svårare för mig att ta mig in i boken. Något måste erövras varje gång det har dröjt då jag läst. Om jag läser varje … Continue reading

Posted in 90 sekunders högläsning, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Synligt läsande, Undervisningen, Väck läshungern | Leave a comment

Förslag till undervisning efter det viktiga biblioteksbesöket

Lärarens attityd och förhållningssätt: nyfiken (främjar och bekräftar) intresserad (intresse går att låna) fokuserad (välj att ha fokus på boken) Här är vad vi kan intressera oss för, vara nyfikna på och rikta vårt undervisande fokus: KLASSEN LÅNAR BÖCKER och … Continue reading

Posted in 90 sekunders högläsning, Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Grupparbete, Högläsning, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Ordning och reda, Strategier, Styrdokumenten, Synligt läsande, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Textsamtal, Undervisningen, Värdegrunden | Leave a comment

Också hundar taggar ner till högläsning

Också hundar mår bra av högläsning. Det visar undersökningar där man låtit hundar få lyssna till inläsningar. De blir mindre oroliga av att lyssna till ljudböcker då ägarna inte är hemma. Ljudböcker har hjälpt hundarna mot stress, depression och rastlöshet. … Continue reading

Posted in 90 sekunders högläsning, Källkritik och undervisning, Litteratur och läsning, Ordning och reda | Leave a comment

På alla stadier och i alla klassrum – skapa och ge lästid

  Det tar tid att läsa och det tar tid att lära sig läsa. När man kan läsa måste man få öva på att läsa. Den träningen innebär nästan ingen motstånd om det man läser är tillräckligt intressant. När boken … Continue reading

Posted in 90 sekunders högläsning, Anpassning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Strategier, Synligt läsande | Tagged | Leave a comment

Högläste igår …

Under 90 sekunder högläste jag för en samling vuxna. Det blev fotboll och litteratur, inre tankar och om att kunna vinna och förlora, en konst. Men också om en farmor och nötta skosulor. Efter att jag högläst frågade någon om … Continue reading

Posted in 90 sekunders högläsning | Leave a comment

Högläsarna kom till skolan

    På skolgården satt de överallt. En till en. Vuxen och barn. Jag räknade till femton par. Det var frivilliga högläsare som kom till skolan och högläste en timme i veckan för barn. Olikaberättelser. Roliga, innehållsrika. Barnen satt stilla … Continue reading

Posted in 90 sekunders högläsning, Boken i undervisningen, Synligt läsande, Undervisningen, Visionerna | Leave a comment

Hela skolan högläser för eleverna!

    Regeringen har initierat HELA SVERIGE LÄSER MED BARNEN. Jag tänker att skolan kan svara upp med: HELA SKOLAN HÖGLÄSER FÖR ELEVERNA! Så här kan vi göra: Kollegial högläsning och samtal om betydelsen av högläsningen för alla Kollegial högläsning … Continue reading

Posted in 90 sekunders högläsning, Föreläsningar jag ger, Högläsning, Läraryrket och lärarrollen | Leave a comment