Kategoriarkiv: 90 sekunders högläsning

Aha, en barnbok, sa kollegan tveksamt

Jag läser högt ur boken. Kollegan pysslar och jag berättar. – Visste du att … frågar jag. – Näe, säger läraren. – Visste du att … frågar jag efter att ha läst ett stycke. – Näe, men så konstigt, svarar … Fortsätt läsa

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Boken i undervisningen | Lämna en kommentar

I skydd av mobilen – något om de ensamma i skolan

När ordningsreglerna tar överhand tror vi bara att barn och unga gör tvärtom för att trotsa oss. Men barn och unga har egna världar också i en korridor. Vi måste använda vår lyhördhet och vårt förmåga att se lite längre … Fortsätt läsa

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Anpassning, Boken i undervisningen, Ordning och reda, Verkligheten | Etiketter , , , , , , | Lämna en kommentar

Ingen hinner läsa

Då jag började som lärare 1996 ville jag inget hellre än att se till att mina elever skulle få läsa. De skulle få lära sig att läsa och därefter skulle de få läsa. De skulle få lära sig att läsa … Fortsätt läsa

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Biblioteken, Boken i undervisningen, godmorgontext, Hinder för lärande, Kollegial läsande, Litteratur och läsning | 1 kommentar

Lektion i engelska och varför detta innehåll. Varsågoda!

  FRÅGOR att samtala om: What animals do you think you could find in a Petshop in another country? What animals do you think you could find in a Petshop in Sweden? Uttryck ur filmen: I took one fast look … Fortsätt läsa

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Boken i undervisningen, Frågekonsten, Högläsning, Lässtrategier, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Synligt läsande | Lämna en kommentar

Snacka om söndagar: Tage Danielssons söndagar

Jag älskar att läsa kapitelrubriker. Här har jag läst de som Tage Danielsson skrivit i boken Tage Danielssons postilla, Profana predikningar och betraktelser. Så här ser boken ut och i mitten finns en underfundig teckning och illustration av självaste Tage. … Fortsätt läsa

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Synligt läsande | Etiketter , , , , , , | Lämna en kommentar

Internationella barnboksdagen fortsätter dag efter dag efter dag

Tack alla författare som skriver så att vi häpnar, skräms, blir nyfikna och gör att vi lutar oss över det gemensamma och får ett innehåll att prata om. En gemenskap över alla gränser. Åldern betyder inget alls när vi läser. … Fortsätt läsa

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Astrid Lindgren, Barns rättigheter, Biblioteken, Boken i undervisningen, Högläsning, Hur lärde du dig att läsa?, Litteratur och läsning, Synligt läsande, Väck läshungern | Lämna en kommentar

Godmorgontext: Zlatan, matematiken och farsan!

Varsågod. Ät frukost och tugga text:  ”Jag var en liten kille. Jag hade stor näsa och läspade. I skolan kunde jag inte sitta stilla. Jag rusade runt hela tiden. Inget ont kunde hända mig om jag sprang riktigt fort. Så … Fortsätt läsa

Publicerat i 90 sekunders högläsning | Etiketter , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar