Author Archives: Anne-Marie Körling

Den mest underbara berättelsen om att läsa böcker

Jag har alltid intervjuat barn, tonåringar och föräldrar, vuxna … ja alla om hur de läser och varför de läser. Det har utbildat mig eftersom jag lär mig om hur man kan tänka, känna och hur man faktiskt läser. Igår … Continue reading

Posted in Lässtrategier, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Ovan trädtopparna | Leave a comment

”Jag vinner över bilderna i böckerna”

– Berätta om bilderna i boken? frågar jag. – Bilderna är viktiga. Dom gör att man blir nyfiken på att läsa. Ibland har man en annan bild i huvudet när man läser och då stämmer inte bilden i boken överens … Continue reading

Posted in Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Lässtrategier, Strategier, Textsamtal, Väck läshungern | Leave a comment

Vikten av samlad förståelse för elever med särskilda behov

Inte sällan krockar vuxna kring barn med särskilda behov. Inte alla är insatta i arbetet som krävs eller vad individen behöver för att delta och inte bli stigmatiserad som en elev som är ett problem. Den som är den ansvarige … Continue reading

Posted in Anpassning | Leave a comment

Välj och vraka – Här är sommarlovstal 2018

Sommarlovstal av Anne-Marie Körling Till dig att läsa, använda och ge iväg. Glöm inte källhänvisning.   1) Sommarlovstal 2018 går i bokens och läsningens tecken   Att ha sommarlov kan vara att läsa en bok. Och inte vilken bok som helst … Continue reading

Posted in Sommarlovstal och andra tal | Tagged | 5 Comments

Börja högläs och fortsätt högläsa

Ibland är eleverna inte med då vi läser för dem. Ibland har man lust att stanna upp och begära tystnad eller att be eleverna sluta upp att pilla, röra eller något annat som kan uppfattas störande. En högläsare kan ibland … Continue reading

Posted in Högläsning, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Litteratur och läsning | 1 Comment

SommarLÄSbrev till föräldrar

Jag filar som bäst på ett sommarläsbrev till föräldrar. Om ni vill ha så mejla gärna er adress och namn. Ibland kommer inte adresserna med så var noga med att ange till vem jag ska skicka. Ni är ansvariga för … Continue reading

Posted in Synligt läsande | 8 Comments

Undantag handlar egentligen om anpassning

Eleven ville plötsligt delta. Och det på sina villkor. Sa man. Men när någon vill något på sina egna villkor brukar andras syn på saken hindra. Ett bråk mellan lärare och elev kan komma av att eleven syns villkora sin … Continue reading

Posted in Inkludering | Leave a comment