Författararkiv: Anne-Marie Körling

Var är skogen vi ärvde? En slags värdegrund!

Postat den 14 maj 2012 av Anne-Marie Körling

Helena von Schantz skriver om Zarembas artiklar om skogen vi ärvde.  Jag berördes starkt av Zarembas artiklar. DÃ¥ jag flyger över Sverige är det skogen jag ser. Men jag ser inga träd. Jag ser skog, skog, skog. Och skogen självklarar jag. … Läs mer →

Publicerat i Värdegrunden | 1 kommentar

Fågelsång och fågeltrumma

Postat den 14 maj 2012 av Anne-Marie Körling

FÃ¥glarna i trädet samsas. De har olika uppgifter tycks det mig. Och jag lyssnar till en fÃ¥gels sÃ¥ng. Tror pÃ¥ den. Hör en hackspett hacka. Den trummar pÃ¥ trädstammen. Det finns en takt i skogen. Är det hackspetten som skapar … Läs mer →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Lämna en kommentar

Socialisation – sprÃ¥ksocialisation – och alla ämnens begrepp

Postat den 14 maj 2012 av Anne-Marie Körling

Socialisation – skolan är en plats för det. SprÃ¥ksocialisation – varje ämne erbjuder begrepp som eleverna ska fÃ¥ erövra. Det betyder att ämnen ska öppna sig genom lärarens sprÃ¥k, begreppen utvecklas och användas, och läraren kan följa hur begreppen blir … Läs mer →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Lämna en kommentar

Lärartycket – 100 lärarröster om läraryrket – sÃ¥ här gick det till!

Postat den 13 maj 2012 av Anne-Marie Körling

Det började med en tanke, en omtanke om läraryrket, en längtan efter en mÃ¥ngfald av lärarröster som kunde beskriva läraryrket inifrÃ¥n. Tanken har jag burit i flera Ã¥r. För nÃ¥gra dagar sedan skrev jag ett blogginlägg som kom att bli … Läs mer →

Publicerat i LÄRARTYCKET, Läraryrket och lärarrollen | 4 kommentarer

Ett textsmakprov ur sjätte inlägget i Lärartycket

Postat den 13 maj 2012 av Anne-Marie Körling

Det är en speciell sak att ha drygt 100 elever man möter varje vecka. Under tre Ã¥r möts vi nästan varje dag, sen rymmer eleven till nästa lärare till nästa steg. Här finns en stor del av lärarskickligheten. Att skapa … Läs mer →

Publicerat i LÄRARTYCKET, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , | Lämna en kommentar

Att krama ett träd och omfamna en skog

Postat den 13 maj 2012 av Anne-Marie Körling

Jag läser Zarembas artiklar om Skogen vi ärvde. Jag gjorde det Zaremba bad mig göra. Att stanna upp vid den undersköna bilden av skogen och titta ut över Änoks delta. Stanna upp och betrakta nÃ¥got jag aldrig har sett, en … Läs mer →

Publicerat i Personligt skrivande om ..., Verkligheten | Etiketter , , | 1 kommentar

Lärartyckare! Nytt ord, ny slags fråga!

Postat den 12 maj 2012 av Anne-Marie Körling

Får jag också bli en lärartyckare?  Jag fick denna förfrågan på facebook. Och jag tyckte så mycket om den. Och ordet. Och frågan. Och alltsammans. Hej HOPP!

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Lämna en kommentar

49 namn pÃ¥ lärartycklistan – 49 dagar av lärarröster

Postat den 12 maj 2012 av Anne-Marie Körling

Varje dag från dag 1 till dag 100 är fyllda av pedagogik! En vision är verklig. Här är namnen som skriver de första 49 dagarna. 49 berättelser om läraryrket.

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Lämna en kommentar

Lärartycket 5 och ett litet, litet textsmakprov

Postat den 12 maj 2012 av Anne-Marie Körling

I den nyfiknes landskap är vägarna sällan snörräta. De är inte alltid sÃ¥ bekväma heller. Muminpappan gÃ¥r och gÃ¥r, och hamnar andra natten pÃ¥ sin resa ut i världen pÃ¥ en slingrig väg i tilltagande storm. När han drar sina … Läs mer →

Publicerat i LÄRARTYCKET, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Textrörlighet i flygplanskroppen

Postat den 12 maj 2012 av Anne-Marie Körling

Ögat letar efter mening. Vi är meningssökande. De skrivna orden läser vi om vi kan läsa. Ögat söker dem. PÃ¥ toaletten läser vi fabrikens namn pÃ¥ elementen. Vi läser det lilla ordet som kommer med vattenlÃ¥sen, vi läser och vi … Läs mer →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar