Dagsarkiv: 02/02/2011

För länge sedan – hembrevet

Postat den 02/02/2011 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Gensvar från en liten elev för länge, länge, länge sedan En dag ur mitt lärarliv! En gång för länge, länge sedan! Litteraturen jag läste en gång för länge sedan…

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Filar på en arg krönika om fostran!

Postat den 02/02/2011 av Anne-Marie Körling

En arg krönika måste man fila på! Den ska komma ut i bestämd form – inte i en arg sådan. Men för att skjuta fart i bokstaverandet är en gnutta ilska bra. Sedan lägger sig den och den ömma och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

Om pedagogik, om lärandet och om eleverna!

Postat den 02/02/2011 av Anne-Marie Körling

Jag kan tala mig varm för lärarrollen, lärandet och absolut tala för och med eleverna! Jag är lärare! Inlägg som berör samma teman: Vad är det för pedagogik i ordning och reda Lyft undervisningen och tala om innehållet Mail, Zaremba, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Om pedagogik, om lärandet och om eleverna!

Återskapa förtroendet för skolan

Postat den 02/02/2011 av Anne-Marie Körling

Att förlora förtroendet är stora och allvarliga saker. Det kan skada det självförtroende som en verksamhet har utan att förstå att mandatet är förlorat. Men då man inser att man förlorat förtroendet måste man arbeta annorlunda och tänka nytt, kreativt. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Ögat!

Postat den 02/02/2011 av Anne-Marie Körling

Ögat som blickar mot mig – det nyfikna och lärande ögat – uttrycker en glädje som jag svårligen kan vilja skada. Hur ser vi in i barns ögon? Hur förvaltar vi det vi ger dem? Hur möter vi upp blickarna? … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Ögat!

Förstå texten utifrån andra sinnen

Postat den 02/02/2011 av Anne-Marie Körling

Näsans läsning, hörselns fantasi och kroppens deltagande – ja allt är en annan form av läsning. Jag funderar allt oftare vad för dofter jag får då jag läser en text. Det kräver mer av min läsning än jag trodde. Vad … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Förstå texten utifrån andra sinnen

Felplaceringar

Postat den 02/02/2011 av Anne-Marie Körling

De felplacerade kan vara felplacerade. Det som gör det farligt med placeringar är att de aldrig tycks betyda tillfälliga placeringar. I skolan betyder en placering att man ska vara där man placerats. Aldrig att man är placerad för att få … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , , | 1 kommentar