Teaching by teaching – att undervisa i relation till elevernas rätt att nå mål!

Postat den 14/12/2010 av Anne-Marie Körling

Detta med att undervisa. Det är något man lär sig genom att undervisa. Man måste börja att undervisa, man måste misslyckas med att undervisa, man måste lyckas med att undervisa, man måste vilja utveckla sin undervisning, vi behöver också få undervisa på nytt sätt i en ny tid, vi behöver också utveckla undervisningen i relation kring den tid vi har undervisningstid, man behöver modeller för att undervisa, man måste få diskutera sin undervisning, man behöver få se andra undervisa,

och vi behöver erkänna vår undervisning. Det är också så att eleverna måste få utvärdera om vår undervisning faktiskt relaterade till de mål som eleverna har rätt att få lära i förhållande till.


Inlägg som berör samma teman:

  1. TEXTFÖRSTÅELSE: Lärarens rätt att undervisa – elevens rätt att lära
  2. HÄRLIGT SKOLINSPEKTIONEN – men källkritiken är lätt att undervisa om
  3. Elever som provocerar – jag ser det snarare som att de improvoserar!
Det här inlägget postades i Läraryrket och lärarrollen och har märkts med etiketterna , , , . Bokmärk permalänken.

2 svar på Teaching by teaching – att undervisa i relation till elevernas rätt att nå mål!

  2. Pingback: Råd till nya lärare « metabolism

Kommentarer är stängda.