Att se för att förstå, sätta ord på för att begripa

Vi delar så mycket gemensamt och ändå inte. Det är först då vi nämner det vi har gemensamt som vi kan bli medvetna och rikta uppmärksamhet till det som kan bli fördjupat gemensamt. Världen är full av signaler som manar oss att delta och att se, vara uppmärksamma på, och orden och tankarna, känslorna skapar vi i våra möjligheter att göra saker och ting till något pratbart mellan oss. Så tänkte jag idag!

Det här inlägget postades i Barns rättigheter. Bokmärk permalänken.

1 svar på Att se för att förstå, sätta ord på för att begripa

  1. Thomas de Ming skriver:

    Mycket bra tänkt.
    Tror att det är hög tid att se på våra lärmiljöer som man ser på exponeringen i butiker, där man i lärrummen har informations- och symbolexponering istället för produktexponering

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.