Dagsarkiv: 11/01/2011

En skriv-ande!

Jag tänker på mig själv som en skriv-ande. Vad det riktigt innebär vet jag inte. Som om jag famlar med pennorna där pappren är, och ordnar bokstäverna på travar och letar efter meningar och innebörder. Idag botaniserade jag ordentligt i … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Strykpedagog och något om barnaga!

”Om en pojke slår sin lilla syster, slår modern honom – och tror att han skall nse skilllnaden i det stryk han får och det han gav, samt förstå att det förra är ett rättvist straff, men det senare är … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Strykpedagog och något om barnaga!

Bevara det goda

Det finns all anledning att bevara det goda. Det finns mer hopp i att se det som är gott! Det är dessvärre mycket lättare att bita sig fast i det sura äpplet än att minnas att de flesta smakade ljuvligt! … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Bevara det goda

Lgr 11 – Crosscurriculumtankar

Lgr 11 och kursplanerna i den erbjuder en mängd av gemenskap mellan de ämnen som skolan ska ge av undervisningar. Kanske ett värdefullt arbete att ge sig i kast med att hitta gemenskapen – en slags crosscurriculumtanke – att därmed … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Lgr 11 – Crosscurriculumtankar

Lgr 11 – En allvarlig risk och samtidigt erbjuds lösningar

Lgr 11 är enkel att läsa. KURSPLANERNA tar tydligt upp ämnets roll och betydelse åskådligt och klart. Syftet med varför ämnet ska bidra till elevens lärande utveckling likaså. Det finns ett avsnitt som följer under syftestexten. Det lyder så här: … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lgr 11 – En allvarlig risk och samtidigt erbjuds lösningar