-
Arkiv
- augusti 2026
- juni 2026
- februari 2026
- januari 2026
- november 2025
- september 2025
- augusti 2025
- juli 2025
- juni 2025
- maj 2025
- april 2025
- mars 2025
- oktober 2024
- september 2024
- augusti 2024
- juni 2024
- maj 2024
- mars 2024
- februari 2024
- januari 2024
- december 2023
- november 2023
- oktober 2023
- september 2023
- augusti 2023
- juli 2023
- juni 2023
- februari 2023
- januari 2023
- december 2022
- november 2022
- oktober 2022
- september 2022
- augusti 2022
- juli 2022
- juni 2022
- april 2022
- februari 2022
- januari 2022
- december 2021
- november 2021
- oktober 2021
- september 2021
- augusti 2021
- juli 2021
- juni 2021
- maj 2021
- april 2021
- mars 2021
- februari 2021
- januari 2021
- november 2020
- oktober 2020
- september 2020
- augusti 2020
- juli 2020
- juni 2020
- maj 2020
- april 2020
- mars 2020
- februari 2020
- januari 2020
- december 2019
- november 2019
- oktober 2019
- september 2019
- augusti 2019
- juli 2019
- juni 2019
- maj 2019
- april 2019
- mars 2019
- februari 2019
- januari 2019
- december 2018
- november 2018
- oktober 2018
- september 2018
- augusti 2018
- juli 2018
- juni 2018
- maj 2018
- april 2018
- mars 2018
- februari 2018
- januari 2018
- december 2017
- november 2017
- oktober 2017
- september 2017
- augusti 2017
- juni 2017
- maj 2017
- april 2017
- mars 2017
- februari 2017
- januari 2017
- november 2016
- oktober 2016
- september 2016
- augusti 2016
- juli 2016
- juni 2016
- maj 2016
- april 2016
- mars 2016
- februari 2016
- januari 2016
- december 2015
- november 2015
- oktober 2015
- september 2015
- augusti 2015
- juli 2015
- juni 2015
- maj 2015
- april 2015
- mars 2015
- februari 2015
- januari 2015
- december 2014
- november 2014
- oktober 2014
- september 2014
- augusti 2014
- juli 2014
- juni 2014
- maj 2014
- april 2014
- mars 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- oktober 2013
- september 2013
- augusti 2013
- juli 2013
- juni 2013
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- februari 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
- september 2012
- augusti 2012
- juli 2012
- juni 2012
- maj 2012
- april 2012
- mars 2012
- februari 2012
- januari 2012
- december 2011
- november 2011
- oktober 2011
- september 2011
- augusti 2011
- juli 2011
- juni 2011
- maj 2011
- april 2011
- mars 2011
- februari 2011
- januari 2011
- december 2010
- november 2010
- oktober 2010
- september 2010
- augusti 2010
- juli 2010
- juni 2010
- maj 2010
- april 2010
- mars 2010
- februari 2010
- januari 2010
- december 2009
- november 2009
- oktober 2009
-
Meta
Etikettarkiv: Ellen Key
Kunskapens dripp dropp, dripp dropp
Ellen Key skrev i Barnets Århundrade 1912 i vilken hon liknar eleven vid en liten sten vid stranden: ”Där träffas den av det ena vågslaget efter det andra, dag från dag, termin efter termin. Plask – fyrtiofem minuter kristendom; plask … Fortsätt läsa →
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen
|
Etiketter 1912, Barnets Århundrade, Ellen Key
|
1 kommentar
Läs innan skolstart: Läraruppdraget då som nu!
”ATT UPPFOSTRA ETT BARN – DET BETYDER ATT BÄRA SIN SJÄL I SINA HÄNDER, ATT SÄTTA SINA FÖTTER PÅ EN SMAL STIG. DET BETYDER ATT ALDRIG UTMANA FARAN ATT I BARNETS BLICK MÖTA DEN KÖLD, SOM UTAN ORD SÄGER OSS … Fortsätt läsa →
Publicerat i Skolstart
|
Etiketter Barnets århundrande, Ellen Key, skolstart
|
Kommentarer inaktiverade för Läs innan skolstart: Läraruppdraget då som nu!
Faktaskolan, Ellen Key och personligheten
”Ellen Keys främsta kritik av sin tids skola är att den är en faktaskola. Inte för att hon är emot fakta, konkret kunskap måste vara själva basen i all undervisning. Men den kan inte vara målet. Målet är bildning, det … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Litteratur och läsning, Värdegrunden, Verkligheten
|
Etiketter Bok om Ellen Key, Ellen Key, Ronny Ambjörnsson
|
Kommentarer inaktiverade för Faktaskolan, Ellen Key och personligheten
Mats Olsson och jag – Utmanande läsning om mannen i förskolan
Jag läser Mats Olssons inpass i Pedagogiska Magasinet nummer 2 maj 2012. Jag läser i Mats blogg Tysta tankar. Mats Olsson ställer rader av argument och prövar dem kring frågan om mannens roll i förskolan. Och jag upptäcker att jag … Fortsätt läsa →
Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Verkligheten
|
Etiketter Astrid Lindgren, Barbiedockor, Ellen Key, förälder till pojke, Helvetesgap, John Gray, könsskillnader, Kvinnor är från Jupiter, Män är från Mars, män i förskolan, manliga förebilder, Mats Olsson, Norge och förskolan, Pedagogiska Magasinet, Pojkar i förskolan, pojkars lek, Ronja Rövardotter
|
12 kommentarer
Att uppfostra ett barn!
”ATT UPPFOSTRA ETT BARN – DET BETYDER ATT BÄRA SIN SJÄL I SINA HÄNDER, ATT SÄTTA SINA FÖTTER PÅ EN SMAL STIG. DET BETYDER ATT ALDRIG UTMANA FARAN ATT I BARNETS BLICK MÖTA DEN KÖLD, SOM UTAN ORD SÄGER OSS … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter
|
Etiketter Att uppfostra ett barn, Barnets Århundrade, Ellen Key
|
Kommentarer inaktiverade för Att uppfostra ett barn!
Barnet – ett framtidsprojekt redan idag
I DN läser jag ”Så drillas ett vinnarbarn” av Nina Björk och behöver dialogen om den bok som vi båda funderar på, dvs Amy Chua´s bok ”Tigermammans stridsrop” utgiven av Brombergs detta år (min anmärkning). Och jag tänker förstås på … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter, Litteratur och läsning, Värdegrunden, Verkligheten
|
Etiketter Amy Shua, att drilla sina barn, Barn - vad är det?, Barnet som projekt, Barnets Århundrade, DN, Ellen Key, Nina Björk, Svd, Tigermammans stridsrop, världsmästartävling mellan barn
|
Kommentarer inaktiverade för Barnet – ett framtidsprojekt redan idag
”Själamorden i skolorna”
Det är mer än 100 år sedan Ellen Key skrev barnets århundrade. Hon skrev en uppsats om hur att förhindra själamorden i skolorna. Ellen Key önskade att skolans roll var att bekämpa alla livsförminskande inflytanden. Skolan är fernissad säger hon. … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barns rättigheter
|
Etiketter 1900-talet, Barnets Århundrade, Ellen Key, själamorden i skolan
|
Kommentarer inaktiverade för ”Själamorden i skolorna”