Vad ska utvecklas? En riktig synvända är det här!

Att resa i text! Överallt är texten. Vi färdas genom den, i den och med den. Om vi kan läsa vill säga!

Ofta tittar vi på elevernas arbeten, gör nedslag i dem, lyfter upp vissa aspekter, bedömer och värderar. Vad händer om vi säger att genom elevernas arbete fundera över:

• Hur kan undervisningen ska förbättras?
• Vad fanns i undervisningen av förtjänster?
• Hur kan vi se undervisning i elevernas arbeten?
• Hur utvecklas undervisningen i relation till elevernas gensvar?