Dagsarkiv: 11/10/2011

Uppsagd, tillsagd, vidsagd, avsagd, insagd, utsagd …

Postat den 11/10/2011 av Anne-Marie Körling

Språk är kreativt. Jag tycker vi ska hitta på. Och det i mängder. Hitta på! Och låta våra inre ordskatter bli delade och utsagda… Så tänkte jag! Och så sa jag. Idag har jag lekt med ordet Yppa, Gråsugga, PlasmaTV, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Uppsagd, tillsagd, vidsagd, avsagd, insagd, utsagd …

Trött som lärare …

Postat den 11/10/2011 av Anne-Marie Körling

Ibland då jag kommer hem från mitt arbete är jag trött. Så trött. Jag behöver sova middag. Ibland då jag var lärare för elever så gick jag och lade mig en stund. Vilade mina ögon från det ständigt cirkulerande och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Trött som lärare …

Uppgivenheten

Postat den 11/10/2011 av Anne-Marie Körling

Det farligaste som kan hända en relation, ett barn, en elev är den där omgivningen är uppgiven. Att inte omslutas av någon som helst tro på sin person, sin framtid eller möta människor som totalt givit upp. Det är farligt. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Eleverna vet och kan – när talar vi med dem?

Postat den 11/10/2011 av Anne-Marie Körling

Eleverna vet och kan om sig själva. Barnkonventionens artikel 12 handlar om att barn alltid ska ha rätt att vara delaktiga i allt som angår dem. Skollagen säger också så. Därför är det märkligt att vi inte oftare diskuterar med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Eleverna vet och kan – när talar vi med dem?