Dagsarkiv: 01/02/2011

Vygotskij och passiviteten

”Vi har sett att den ende uppfostrare som kan bilda nya reaktioner i organismen är den egna erfarenheten. Enbart de relationer som skapats av personlig erfarenhet har inverkan på organismen. Det är därför den personliga erfarenheten hos den som skall … Fortsätt läsa

Publicerat i Vygotskij | Etiketter , , , | 1 kommentar

Lärarens ensamhet, och tankar ur lärarens huvud

Det slår mig att läraren är alldeles för ensam. En lärare blir ställd i klassrum utan att få tillgång till andra lärares undervisningar, modeller, möjligheten att härma och pröva. Det stängs för många dörrar för professionen att utvecklas. Det är … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Lärarens ensamhet, och tankar ur lärarens huvud

Vad är hindret för skolutveckling?

Jag fick frågan – vad är hindren för skolutveckling? Vilka är hindren? För hindren är där! Ja, jag ska grubbla på frågan. Den är mycket stor. Den kräver att man gnager lite på allting. Lärarens profession. Skolans organisation. Ledarskap. Styrning. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , | 5 kommentarer

Elevens rätt att få meningsfull tid i skolan

Det är mycket väntan i klassrummen. Det strider mot det ansvar eleverna faktiskt kan tillåtas få ta. Om man bara väntar är det för att kulturen säger att du ska vara passiv och inte ta saker i egna händer. Läroplanen … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Elevens rätt att få meningsfull tid i skolan

Formativa bedömningar

Skolverket listar min bok – Vägen till skriftliga omdömen – och under rubriken formativa bedömningar. Det gjorde mig mycket glad. Inlägg som berör samma teman: Bedömningar! En fråga till er? Summativa tankar om prov! Skolutveckling – ja tänker utvärdering

Publicerat i Formativ bedömning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Formativa bedömningar

All denna väntan – all denna spilld tid

Jag har klockat mina moment i mina lektioner i många år. Det har jag blivit tvungen att göra för att själv säkerställa att mina elever får den tid de har rätt till. Jag startar alltid lektioner omedelbart. I den senaste … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer