Etikettarkiv: förståelse

Att förvalta ett HUR i läsundervisningen

Postat den 26/04/2010 av Anne-Marie Körling

Jag läser en spännande rapport om hur det står till med elevernas läsning. Det är Skolverkets skrift: Texters, textuppgifters och undervisningens betydelse för elevers läsförståelse, en fördjupad analys av PIRLS 2006 av Caroline Liberg. Ja, titeln är besvärlig och det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , , , | 3 kommentarer

Progression – hur synliggör vi den?

Postat den 12/10/2009 av Anne-Marie Körling

Hur synliggör vi och medvetandegör vi exempelvis progressionen inom de begrepp vi omger lärandet med. Jag tänker på begreppen TEXTRÖRLIGHET REFLEKTION KARAKTÄRBESKRIVNINGAR ANSVARSTAGANDE SUBSTANTIVISERANDET LÄRANDE Det kan låta som märkliga begrepp att skapa ordning i. Men jag menar att det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , | 1 kommentar