Etikettarkiv: sitta-still-pedagogiken

Sitta-still-pedagogiken: Men hur gör man med kroppspråket?

Jag är en kroppsspråkstalare. Jag tror jag rör mig från tå till huvud. Jag böjer mig ned, jag sträcker ut mina armar hit och dit, mina fingrar är som vokaler, och konsonanterna klickar jag ned i golvet. Punkt och frågetecken … Fortsätt läsa

Publicerat i Hinder för lärande, Strategier | Etiketter | 6 kommentarer

Sitta still

Att som vuxen bara sitta still och se på visar brist på handlingskraft, men att som barn sitta still i ett klassrum anses som en förmåga! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Leva svaren – Barnkonventionens yttersta uppmaning Pojkar och … Fortsätt läsa

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter | 2 kommentarer

Om att bli sedd!

Hurdan var jag som barn, ja, lite minns jag ju, och det jag minns är att jag tyckte om många, många tanter och farbröder som man sa. Blickar som man kunde möta, och som man växer av. För jag tror … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Värdegrunden | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Aj aj – ont ont

Ont av att sitta ned! Benen värker av allt stillasittande. Jag är en rörlig människa! Anne-Marie, som själv erfar hur sitta-still-pedagogiken sätter käppar i hjulen för mitt lärande. Inlägg som berör samma teman: Jag förstår ingenting och det gör ont, … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Aj aj – ont ont

Pedagogiska missar och individens lärande rättigheter

Jag börjar gråta då jag hör det här. Jag gråter inte över skolan och lärarens felsökeri, jag gråter inte över mammans oro eller osäkerhet, jag gråter inte över barnet som ingen ser, jag gråter över läkarens förmåga att se det … Fortsätt läsa

Publicerat i Misstagen | Etiketter , , , | 3 kommentarer

Sitta-still-pedagogiken… jag har svårt för den! Mycket svårt!

Jag måste bara riva ut alltsammans ur dagens DAGENS NYHETER (den 30 oktober 2009). Läraren binder fast en unge vid en klassrumsstol för att få eleven att sitta still. När inte det fungerar bär läraren ut stolen med den fastbundna … Fortsätt läsa

Publicerat i Misstagen | Etiketter , , , , , , , | 5 kommentarer

Rörande rörlighet VS Sitta-still-pedagogiken

Detta att beröra, röra och vara i rörelse: Vi talar om det stillasittande som ordning och reda.  Det är ordning då man sitter still. Jag talar med min närmaste omgivning, de skolbarn som nyss börjat. Vad lär de sig kan … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Skolrättigheter, Värdegrunden, Visionerna | Etiketter , , | 5 kommentarer