Dagsarkiv: 05/10/2012

Världslärardagen idag – och tredje inlägget handlar om Beatles

Det är idag exakt 50 år sedan Beatles släppte sin första singel – Love, love me do. Jag tycker den vädjan kan gälla lärarkåren. Inlägg som berör samma teman: Ord laddade med fröken – ord med relation i Jag ser … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Världslärardagen idag – och tredje inlägget handlar om Beatles

Världslärardagen 2

Jag vill särskilt uppmärksamma: Läraren i Sydafrika som hade 67 elever och berättade att ”I can read my children, I can tell when they don´t understand, then I give them more and in a different way. You know I can … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 1 kommentar

Världslärardagen!

Björn Kindenberg ‏@kindenberg Förstår och uppskattar gratulationer på #världslärardagen men vill hellre gratulera världen som har oss som lärare 🙂 VÄRLDSLÄRARDAGEN! Det var stort tjohej kring kanelbullens dag igår. Överallt kanelbullar. Konditorier och bageriet hade storbakat för denna enorma kommers. Jag såg presentförpackningar … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Världslärardagen!

När man är under ett träd

Man kan ta sina elever till träd. Man kan fundera en hel del över hur stort trädet är, hur högt och hur länge det har stått där. Man kan fundera över hur trädet är skydd och hur det är att … Fortsätt läsa

Publicerat i Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för När man är under ett träd

Svenska språket – och alla skolbarns lika rättighet

Skolskillnaderna ökar läser jag i tidningen. Och det är mycket, mycket allvarligt tänker jag. Att lyckas i skolan är en förutsättning för att verka och delta i samhällslivet. Att skrivas ut i grundskolan, inte få möjligheten att få betyg i … Fortsätt läsa

Publicerat i Ansvaret, Föreläsningar jag ger, Grammatiken, Klassrummet, Kommunikationen, Modellerna | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Svenska språket – och alla skolbarns lika rättighet