Det kunde heta utvecklingsprogram.
Ett utvecklingsprogram som har till syfte att förklara, stötta, utmana och slutligen bli något eleven kan kunna. Förklara vad eleven kan. Stötta i det eleven behöver stöttning med, utmana med andra exempel och variera då eleven börjar förstå och kan omsätta och slutligen berätta vad eleven kan – en ömsesidig förklaring. Formativt förhållningssätt under hela processen. Ja, ett åtgärdsprogram med ett annat ord.