Månadsarkiv: mars 2010

Problemet blir elevens – ansvarsförskjutning

Postat den 19/03/2010 av Anne-Marie Körling

Det är en ansvarsförskjutning jag inte tycker om. Den där skolan misslyckas med sitt uppdrag med att få eleverna med sig, att några sitter oengagerade i klassrummen, där tjejerna hetspluggar och killarna softar sig igenom skoltid – och där skola, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , | 8 kommentarer

Skrivande undervisning: Generera dikt ur ett sms

Postat den 19/03/2010 av Anne-Marie Körling

Jag får många mail och sms med frågor om hur, vad, varför, när. Jag får många sms om frågor. Ibland ringer jag upp och det är så roligt. Tänk att det fungerar så bra att lyfta en fråga via en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Svenskämnet | 1 kommentar

Det lilla barnet förstår språket ordagrant

Postat den 18/03/2010 av Anne-Marie Körling

Vi säger så mycket till våra barn som de senare måste förstå att de inte ska göra. Vi säger – Upp och hoppa! men blir arga över själva hoppandet. Vi säger – Spring och hämta den. Och när vi ser … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Pedagogik | 7 kommentarer

Förhållande… till vad?

Postat den 18/03/2010 av Anne-Marie Körling

Hur man ser på saker och ting? Ur perspektiv – förhållandet till… det gör att saker och ting kan förstoras och annat förminskas. Det beror på. Ja, hur vi vill se och vilka relationer vi lägger vikt vid. Anne-Marie Inlägg … Fortsätt läsa →

Publicerat i Fotograferingen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Förhållande… till vad?

Bloggmöte

Postat den 18/03/2010 av Anne-Marie Körling

Jag springer rakt in i armarna på en pedagogisk diskussion. Knappt säger vi hej. Vi fortsätter ett slags möte vi haft på nätet. Jag tycker det är märkligt positivt. Helt upptagna av samtalet är vi. Fokuserade. Jag som var på … Fortsätt läsa →

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , | 1 kommentar

Innehållet inte formen!

Postat den 18/03/2010 av Anne-Marie Körling

Det är innehållet som ska stå i fokus. Undervisningens innehåll och elevernas kunskaper. Tiden är en form. Formen är en slags ordning. Det är den enklaste vägen att gå via formen. Formen anger inte något innehåll. Att diskutera tid är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Innehållet inte formen!

Vi är våra kommunikationer

Postat den 18/03/2010 av Anne-Marie Körling

Jag tänker – skolan är en plats för dialoger. Med författare, med avsändare, med regeringen, med elever, mellan elever, med rektorer, med åsikter, med konsten – ja – vi är våra kommunikationer. Då jag promenerar och fotograferar är jag tänkare. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Vi är våra kommunikationer