Kategoriarkiv: Läraren i litteraturen

Ge varje elev en läsupplevelse, minst en gång per termin, alla år i skolan!

Vi talar om boken. Vi kanske ska tala om läsupplevelser, alltså läsningens innehåll: Bokens berättelse. Om vi högläste en bok per termin, ett absolut minimum, så blir det 20 böcker under grundskoletiden. Det vill säga om hela skolan läser högt, … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Läraren i litteraturen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Ge varje elev en läsupplevelse, minst en gång per termin, alla år i skolan!

Ur litteraturen: Om yrkesvalsvägledning

”På högstadiet får de yrkesvalsvägledning. Det låter stort och högtidligt, nästan ödesmättat. Från att ha varit barn skall de nu betänkta livets allvar och träffa avgörande val om hur deras framtid skall se ut. Till detta behövs den vägledning som … Fortsätt läsa

Publicerat i Skolyrken i litteraturen | Etiketter | 1 kommentar

En minuts högläsning: Den litterära syslöjden, broderandet och att få tyst på klassen

Ur Ulf Stark: Min vän Percys magiska gymnastikskor, 1991: ”Och då ville han inte gå hem. För då var det syslöjd. På den tiden skulle alla killar tycka att syslöjd var urlöjligt och bara passade tjejer. Då skulle man bråka … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Skolyrken i litteraturen, Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för En minuts högläsning: Den litterära syslöjden, broderandet och att få tyst på klassen

”Det fanns en lärare …”

”Det fanns en musiklärare som gav mej lust att spela gitarr. Och som hjälpte mej med några ackord och visade mej hur man spelar ett blues-intro. Och framför allt: Det fanns en bildlärare. Han ett Björn. Och han lufsade omkring … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Skolyrken i litteraturen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för ”Det fanns en lärare …”

Karin Boye om läraryrket – tänk om du var hennes litterära kollega!

”Vägen hade legat så klar för början. Naturligtvis hade hon velat bli folkskollärarinna, det var ju därför hon gick här! En annan bana än lärarinnans kunde hon helt enkelt inte tänka sig, levande material, växande själv att leda på samma … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Skolyrken i litteraturen | Kommentarer inaktiverade för Karin Boye om läraryrket – tänk om du var hennes litterära kollega!