Kategoriarkiv: Läraren i litteraturen

Skolan har förändrats. Skolan har det!

Postat den 01/05/2014 av Anne-Marie Körling

”… lärarinnan granskade mig noga och sa: Du får väl börja i morgon, så får vi se om du kan klara dig i min klass. Det tvivlar jag förstås på, tillfogade hon och gick åter in i klassrummet med en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen | Kommentarer inaktiverade för Skolan har förändrats. Skolan har det!

Kavla upp din läsundervisning! Tre frågor till mig om varför!

Postat den 07/04/2014 av Anne-Marie Körling

  Förra veckan var jag inbjuden att delta i Natur och Kulturs stora läskonferens. Jag lyssnade till forskare, Catharina Tjernberg, jag lyssnade till en författare, Kerstin Lundberg Hahn, som gjorde en fantastisk föredragning om hur man gör författarbesök, jag såg Karin Taube … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Högläsning, Inkludering, Kommunikationen, Läraren i litteraturen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Kavla upp din läsundervisning! Tre frågor till mig om varför!

Knausgård om skolan

Postat den 29/03/2014 av Anne-Marie Körling

Som lärare blir jag lycklig! ”Jag älskade att gå i skolan. Jag älskade allt som skedde där och rummet som det skedde i. Våra stolar, låga och gamla, av järnrör och en träplatta att sitta på och en att luta … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Läraren i litteraturen | Kommentarer inaktiverade för Knausgård om skolan

Det fina med att ”skolan går att känna igen överallt”

Postat den 23/02/2014 av Anne-Marie Körling

  I Richard Fords bok Kanada, 2013 finns en berättelse om skolan. Det är berättelsen om att inte komma från en bestämd plats. Skildringen börjar på sidan 17 i romanen. Familjen flyttar från plats till plats. För barnen innebar det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Inkludering, Läraren i litteraturen, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Det fina med att ”skolan går att känna igen överallt”

Lena Andersson: Var det bra så? och tänker utbildning i demokrati och värdegrund

Postat den 22/02/2014 av Anne-Marie Körling

Jag läser Lena Anderssons bok ”Var det bra så?” och tappar andan ibland. Tar nya andetag. Det är de där klassrumssituationerna Lena Andersson beskriver. De där då demokratin ska talas om men då den talas om så talas den över … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Lena Andersson: Var det bra så? och tänker utbildning i demokrati och värdegrund

De litterära barnen – och de pedagogiska samtalen

Postat den 12/11/2013 av Anne-Marie Körling

Det finns så många litterära barn vi kunde diskutera och samtala om på de pedagogiska samtalen. Vad kräver till exempel Pippi Långstrump av sin lärare och hur presenterar Astrid Lindgren läraren till henne? Hur besvarar vi Pippis frågor till professionen? … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Läraren i litteraturen, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för De litterära barnen – och de pedagogiska samtalen

Lärare – djupdyk i det som går bra

Postat den 18/10/2013 av Anne-Marie Körling

Låt mig göra en lista över vad vi själva kan göra för att undersöka det som går bra: undersök vad för metoder som lyckas – olika för olika elever undersök hur ni lyckas hur upplever jag min undervisning hur upplever … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Konsultation av något slag, Läraren i litteraturen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Lärare – djupdyk i det som går bra