Kategoriarkiv: Läraren i litteraturen

”En minimiss i någon del av helheten sänker betyget”

Postat den 08/08/2015 av Anne-Marie Körling

Läser Susanna Alakoski April i Anhörigsverige, dagbok, 2015 och citerar: ”Femtonåriga dottern har inte sett sin mamma på ett tag. Vill vara hemma. Hon dukar nästan under av nationella prov. Behöver den omsorg och avlastning hon kan få. Detta betygssystem, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Kommunikationen, Läraren i litteraturen, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för ”En minimiss i någon del av helheten sänker betyget”

Tim Minchin; ”Rejoice in what you learn and spray it”

Postat den 05/06/2015 av Anne-Marie Körling

”Be a teacher! Please! Please! Please be a teacher. Teachers are the most admirable and important people in the world. You don´t have to do it forever but if you´re in doubt about what to do be an amazing teacher. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen | Kommentarer inaktiverade för Tim Minchin; ”Rejoice in what you learn and spray it”

Läraren såg barnets intresse med den barska glimten i ögat

Postat den 11/05/2015 av Anne-Marie Körling

Snart kommer du att få läsa orden: skräckslagna småskolan stubin Snart kommer du att få möta meningen: Mina klasskamrater och jag var i början skräckslagna – våra tidigare lärare hade varit just så där snälla och rara som man föreställer … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen | Etiketter , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Läraren såg barnets intresse med den barska glimten i ögat

Lärarkollegan i litteraturen – hur skulle vi tänka, agera, göra?

Postat den 17/01/2015 av Anne-Marie Körling

Jag läser: ”När jag hade gått i Annelundsskolan i ett par veckor hade vi biologi med alkis-Knutsson, han var röd i ansiktet och blev som vanligt anfådd efter en stunds pratande. Hannes satt i bänkraden längst fram, vände och vred … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen, Litteratur och läsning, Sorg, Värdegrunden | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Litterär anpassning

Postat den 17/11/2014 av Anne-Marie Körling

Detta om att anpassa. I Astrid Lindgrens saga Peter och Petra måste speciella hänsyn tas och anpassning göras. Det sker genom att läraren anpassar och därmed anpassas samtliga elever till det som krävs för några få. Lärarens hållning i frågorna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Litterär anpassning

H.C. Andersens första lärare glömde bort och eleven H.C Andersen

Postat den 01/06/2014 av Anne-Marie Körling

… att inte slå. ”Hans första lärare var en gammal dam som drev en småbarnsskola där han bristfälligt lärde sig att läsa och skriva. Skollärarinnan, som satt i en högkarmad stol och med en käpp i handen, ignorerade en dag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen | Kommentarer inaktiverade för H.C. Andersens första lärare glömde bort och eleven H.C Andersen

Majgull Axelsson och läraren i svenska

Postat den 03/05/2014 av Anne-Marie Körling

Avslutar boken ”Jag heter inte Miriam” av Majgull Axelsson, 2014. Den tysta historien, den svarta, den som måste omtalas om och om igen, den om romerna, den om förintelsen, den om förnekelsen, den om namnet, den om upplevelserna. Jag är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen, Litteratur och läsning | 1 kommentar