Månadsarkiv: februari 2010

Läshastighet – att hinna läsa textremsorna på TV och film

Läshastighet! Läshastighet och textremseläsning! Det är många saker tänker jag – detta med läshastighet och textremseläsning –  att läsa textremsorna då de presenteras på filmer och i TV. SÅ DEFINIERAR JAG TEXTREMSAN: En textremsa är en översättning av det talade … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Frågekonsten, Ordförrådet, Strategier | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

Möte på annan mark

Gå varandra till mötes. Det är så vackra ord. Det kan man göra rent praktiskt. På en tågperrong i en helt annan stad. Det kan man också göra i ord. Det kan man också göra i tanken. Det kan man … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Möte på annan mark

Flygtornet på Arlanda och taxichaufförernas berättelser

– Det är Hugin och Munin! säger taxichauffören då jag säger att jag tycker Arlandas flygtorn är så vackert. – Va, säger jag. Är det. Jag trodde det en byggnad som efterliknade något av Picasso… – Nej, det är nordisk … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten | Etiketter , , , | 1 kommentar

Tomma ark – nej aldrig någonsin

Ingen är utan sin berättelse. Då jag frågade kvinnan om hennes läsvanor svarade hon att hon hade fått diagnosen dyslexi – själv kunde hon förklara sin läsning – men ingen hade lyssnat till henne. Är det så att skolan ser … Fortsätt läsa

Publicerat i Strategier, Värdegrunden | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Tomma ark – nej aldrig någonsin

Dyslexi – eller långsam och noggrann?

Jag talade med en mycket språkrik och vältalande 28-åring. Om läsning och hur man läser. Det visade sig att hon hade dyslexi. Så sa hon: – Jag har dyslexi. Jag vänder mig alltid lite mot de där etiketterna. Inte för … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Formativ bedömning, Misstagen, Strategier, Svenska | Etiketter , , | 6 kommentarer

Skolinspektionens rapport om mobbing

Skolispektionens rapport om mobbing och andra som skriver om det! Den värsta mobbingen jag vet är när lärare mobbar elever. Det värsta jag vet är när lärare säger nedlåtande saker till elever. Det värsta jag vet är när lärare plockar … Fortsätt läsa

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , , | 1 kommentar

Wennerberg – Vi är våra relationer

Boken berör mig ur ett pedagogiskt perspektiv. Jag läser den i omsättartankar till pedagogiska utvecklingstankar. Tor Wennerberg beskriver i sin alldeles nyutkomna bok hur anknytningen hos ett litet barn ser ut, hur det lilla barnet anpassar sig till sin anknytningsperson, … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Värdegrunden, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Wennerberg – Vi är våra relationer