Kategoriarkiv: LÄSA I SKOLAN 2021

Undervisning: Innehållsförteckningen och att väcka läsintresset

Postat den 09/03/2021 av Anne-Marie Körling

  Innehållsförteckningen ger en bild av bokens upplägg. Boken är uppbyggd av x antal kapitel. Kapitlen har namn. När man läser innehållsförteckningen kan man också få information om hur kapitlen kan höra ihop och vad boken kommer att berätta men … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Kollegialt lärande, Kommunikationen, LÄSA I SKOLAN 2021, Lektioner och lektionsförslag, Undervisningen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Undervisning: Innehållsförteckningen och att väcka läsintresset

Läsintresset borde vara i topp – varför är det inte det?

Postat den 07/01/2021 av Anne-Marie Körling

– Vad läser du om du får välja? frågar jag – Då väljer jag att inte läsa, svarar eleven.  Läsintresset är litet hos unga människor utläser jag av siffror och tabeller. Man läser för att måste och för att hitta … Fortsätt läsa →

Publicerat i LÄSA I SKOLAN 2021 | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Läsintresset borde vara i topp – varför är det inte det?

Larma och verka – för ett ökat läsande i skolan

Postat den 05/01/2021 av Anne-Marie Körling

Jag kommer påminna, larma och försöka verka för att öka läsandet i skolan. Jag läser nu en rapport som ännu inte är utgiven och blir berörd av siffrorna som inte pekar åt rätt håll. Det är också en stor skillnad … Fortsätt läsa →

Publicerat i LÄSA I SKOLAN 2021 | Kommentarer inaktiverade för Larma och verka – för ett ökat läsande i skolan

Lära sig att läsa i skolan – Åtgärder som påverkar grunden

Postat den 04/01/2021 av Anne-Marie Körling

I varje klass finns det de elever som inte kan läsa. Det är inte ovanligt men borde vara ovanligt. I svensk skola går elever, med skolplikt i tio år, för att få lära sig. De som inte kan läsa kommer … Fortsätt läsa →

Publicerat i LÄSA I SKOLAN 2021, Undervisningen | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Lära sig att läsa i skolan – Åtgärder som påverkar grunden