Kategoriarkiv: Matematikundervisning

Uppleva mönster – en del av matematikens innehåll

Postat den 31/01/2013 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: En del av verkligheten Cirkeln – en del av organisationen Muntligheten är en del av helheten

Publicerat i Fotograferingen, Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Uppleva mönster – en del av matematikens innehåll

Betygskommentar

Postat den 19/12/2012 av Anne-Marie Körling

   

Publicerat i Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Betygskommentar

Formativt så det förslår: Elevens vädjan

Postat den 19/12/2012 av Anne-Marie Körling

Jag hade visat en elev ett matematikspel och spelat det några gånger med eleven. Eleven och jag kände inte varandra. Genom spelet lärde vi känna varandra. Jag såg en elev som nyfiket följde det jag gjorde. Jag såg en elev … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Formativt så det förslår: Elevens vädjan

Idag är det magiska siffror som gäller

Postat den 12/12/2012 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Lgr11: Det som gäller för eleverna gäller också för lärarna! Lärartycket 10 – idag är det Itmamman som skriver! Det magiska rummet – skolbiblioteket

Publicerat i Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Idag är det magiska siffror som gäller

Att döda en matematiker

Postat den 28/11/2012 av Anne-Marie Körling

– Du måste passa in, käre lille matematiker. Inte rusa iväg och vilja göra matematik hela dagarna. Det passar sig inte. Matematik är en bok, en timme, en lektion. Och när föräldrarna vill höra sig för om sitt lilla matematikerbarn … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Att döda en matematiker

Värdegrund i matematiken

Postat den 09/11/2012 av Anne-Marie Körling

Någon söker på orden ”Värdegrund i matematiken” och kommer till min blogg. Jag tycker meningen är vacker. Värde är också ett matematiskt ord. Värdegrund är inkluderande förhållningssätt – alltså att ständigt lägga till och inte dra ifrån, hantera bråk i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Värdegrund i matematiken

Miniräknarmisstänksamheten och det elevnära

Postat den 29/10/2012 av Anne-Marie Körling

Jag minns då miniräknarna kom. Jag minns hur de mycket snabbt hamnade på önskelistan hos de flesta av mina klasskamrater. Jag minns ifrågasättandet av lärarna. Jag minns fuskmisstankarna. Ingen såg lusten i att pröva nytt. Ingen bejakade det som eleverna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Miniräknarmisstänksamheten och det elevnära