Dagsarkiv: 25/11/2010

Mina mänskliga rättigheter, också dina! En dikt!

Jag har rätt till mitt skratt och min lycka, du har ingen rätt att göra den mindre, trampa på, förminska, förstöra eller förgöra den. Jag har rätt till mitt skratt och min lycka. Du har ingen rätt till den. Du … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

Källkritik: Barns rätt att vara källa!

Källkritiken börjar egentligen med namnet. Det egna namnet, det fullständiga namnet, är en upphovskälla. Skolans ansvar och förmedlande av denna insikt är avgörande viktig för hur verk och upphov kan förstås i det längre perspektivet. Om läraren betraktar och förvaltar … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Källkritik och undervisning | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Källkritik: Barns rätt att vara källa!

Källkritik: Källkritisera varandra! Och dikta om det!

Underbara avsändare och mottagare! Härmed ska vi gå till verket med vår källkritik. Vi ska källkritisera, källförälska oss och källange varandra. Det börjar i klassrummet. Med dig, mig och de som sänder in till oss. Vi rör oss bland källor. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Barn är människor! De känner, tänker och gör som vi!

Ibland slår det mig då jag föreläser: Barn är människor! Det är tämligen självklart att de är just människor. Men barn åtnjuter inte samma rättigheter som vi andra människor. Vi sätter ord på dem och därmed i dem utan att … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Barn är människor! De känner, tänker och gör som vi!