Följ Körlingsord
Sök i bloggen
-
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan men lärare bygger den! ****** Inte utan min läroplan!TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är." (2001)Körlings ord
FRÅGVISA BARN UTBILDAR SIG SJÄLVA! Okunskap är vänskapsbildande! EN LÄROPLAN-100 UNDERVISNINGAR! Mitt källkritiska förhållningssätt gör mig så otroligt nyfiken!SKOLANS VIKTIGA BEGREPP
Källkritik Mentalisering Skolanknytning Textrelationsrörlighet TextrörlighetLev Vygotskij
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad somhänder omkring det och berör det.OCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?-
Mina blogginlägg idag …
- Lärartycket 10 – idag är det Itmamman som skriver!
- Ã…ttaÃ¥ringen är skoltrött – SÃ¥ här tänker jag
- Rektortycket den 17 maj – Rektor och de sociala medierna
- Torsdagen är söndagen
- Lärartycket 9 – Patricia Diaz
- Sjuåringens framtidsdröm
- Havsband att knyta
- Rektortycket – inlägg nr 5 skriver Carolina Thornström
- Du bekräftar med flerstämmigheten, sa lärarstudenten
- Lärartycket idag – av Karin NygÃ¥rds skriver
Och ni svarade och besvarade:
- Morrica om Ã…ttaÃ¥ringen är skoltrött – SÃ¥ här tänker jag
- Fia-Ulrika om Lärartycket 9 – Patricia Diaz
- Carina om Sjuåringens framtidsdröm
- Sara om Havsband att knyta
- Helena von Schantz om Var är skogen vi ärvde? En slags värdegrund!
- Habiba Sharipova om Du bekräftar med flerstämmigheten, sa lärarstudenten
- » SÃ¥ otroligt mäktigt Ordklyverier om Lärartycket – 100 lärarröster om läraryrket – sÃ¥ här gick det till!
- Helena von Schantz om Att krama ett träd och omfamna en skog
- Helena von Schantz om Lärartycket – 100 lärarröster om läraryrket – sÃ¥ här gick det till!
- LottaN om LÄRARTYCKET – en bloggstafett om läraryrket av lärare i yrket
Och dessa inlägg har flest kommentarer …
- LÄRARTYCKET – en bloggstafett om läraryrket av lärare i yrket (43)
- Pojkars lärande eller får man inte prata om pojkar? (31)
- Ta inte av killen kepsen Рom tillst̴ndet f̦r killarna i skolan (28)
- Skolans resurser (26)
- Det aktiva pedagogiska ledarskapet och den viktiga läraren! (25)
- Uppmuntran – kanske en trudilutt! (25)
- Skapa en aning av ingen aning! (24)
- Klass 9 A! Vad gör programmet med läraryrket? (24)
- ”Satsa pÃ¥ den inre kraften” (22)
- Utvecklingen i skolan – Vad kan eleverna? (21)
Kategorier
- Ansvaret
- Autodidakten
- Barns nya rättigheter
- Barns sorg är randig
- Biblioteken
- Bildpromenaden
- Diagnos
- Eleverna!
- En lektion i Skolsverige
- Föreläsningar jag ger
- Föreläsningar jag lyssnar till
- Formativa bedömningar och skriftliga omdömen
- Fotograferingen
- Frågekonsten
- Fritidspedagogik
- Funderingar kring pedgogiska ord
- Grammatiken
- Hinder för lärande
- Intervjuer
- Janusz Korcak
- Jordklotet
- Kalendrar av alla slag
- Källkritiken och undervisningen
- Klassrummet
- Kommunikationen
- Konsultation av något slag
- LÄRARTYCKET
- Läraryrket och lärarrollen
- Lektioner och lektionsförslag
- Litteratur och läsning
- Matematikundervisning
- Mina läsare
- Misstagen
- Mitt utvidgade kollegium
- Modellerna
- Musik
- Om jag vore rektor
- Ordförrådet
- Pedagogik
- Pedagogiska miljöer
- Personligt skrivande om …
- Redskapen
- REKTORTYCKET
- Relationer och vänskap
- Semester
- Skolmat och annat ätbart!
- Skolorden
- Skolrättigheter
- Släkten Körling
- Sorg
- Strategier
- Styrdokumenten
- Svenska
- Svenskämnet
- TAL för olika skoltillfällen
- TED / Youtube
- Värdegrunden
- Verkligheten
- Vetenskap
- Visionerna
- Vygotskij
Polls
Loading ...-
Kristina Alexanderson har skapat min blogg och har också givit mig - ett underbart litet moln av ord
Astrid Lindgren Barnkonventionen coacha lärare demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar föreläsning gensvar glädje innehåll klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärandet lärare läraren lärarrollen Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Norge Ordförrådet Pedagogik samtal skola Skola 2011 skolan skolinspektionen skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer twitter undervisning Verkligheten Vygotskij
WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck and Luke Morton requires Flash Player 9 or better.
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen coacha lärare demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar föreläsning gensvar glädje innehåll klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärandet lärare läraren lärarrollen Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Norge Ordförrådet Pedagogik samtal skola Skola 2011 skolan skolinspektionen skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer twitter undervisning Verkligheten VygotskijAnne-Maries twitterord
- @frkpernilla I min senaste bok skriver jag om vikten av att hålla fokus - som ett glas vatten - att inte tappa detta glas. 48 mins ago
- @jjgangsoy KLEM till dig rektor Johnny J. Gangsöy. #rektortycket 50 mins ago
- GRATTIS NORGE! 5 hrs ago
- @Anna_Kaya @jjgangsoy OCH DET ÄR JU NATIONALDAGEN! HEJ HOPP SÅ UNDERBART! Lysande av er båda! 5 hrs ago
- @PatrikLandstrom Åh - det är poesi! Texten får mig att dra ett djupt andetag. Är det sommarvindar jag känner? 5 hrs ago
- Kära alla skribenter i #l ¤rartycket och #rektortycket Det är sÃ¥ pedagogiskt angeläget att läsa er, tänka ihop och fÃ¥ inblickar. TACK! 5 hrs ago
- More updates...
Posting tweet...
Powered by Twitter Tools
Andra ord av Körling
Bibliotek - en skolrättighet
En dos av någonting annat!
Forskning och högskola
Med ord blir vi rika
Mitt utvidgade kollegium
- 1000 regler
- Babels torn
- Birkebo
- Björn Kindenberg
- Bodils tankar om IKT
- Christermagister
- Ehinger.nu/undervisning/
- Elilan blog
- En annan du
- Eva Hartell blogg
- Flumpepedagog
- Från Sandras Horisont
- Fredrik Svensson
- Fritidspedagogen
- Fritidspedagogik
- Fröken Anki i Amerika
- Fröken Fröken
- Fröken Rosenkvist
- Geocaching i skolan
- Helena von Schantz
- http://erpedagogik.blogspot.com/
- http://skollyftet.se/
- I en blivande undervisandes huvud
- IKT-pedagog
- IKT-Pedagoger i Kungsbacka
- IT-mamman
- Jan Lenander
- Killfroken
- Kristina Alexanderson
- Lärande bedömning
- Lärarkandidaten
- Lilians Rektorsblogg
- Lilla O
- Lisa – Eliekb
- Lotta Holmström
- Matte Monica
- Max Entin
- Metabolism
- Morrica
- Öpedagogen
- Ordklyverier
- Pedagog Stockholm
- Pelle Pedagog
- Redaktionsbloggen Lärarnas Nyheter
- Rektorns blogg
- Rektorns blogg
- Saras betraktelser
- Skolflöden
- Skolväskans blogg
- Språkmakargatan
- Thornström
- Tysta tankar
- Vi ses i skolan
- Vykort från drömfabriken
- Weconverse
- What Ed Said
STYRFART genom
Under omstrukturering sept 2011
UR! Blott Sverige svenska UR har1
Arkiv
- maj 2012
- april 2012
- mars 2012
- februari 2012
- januari 2012
- december 2011
- november 2011
- oktober 2011
- september 2011
- augusti 2011
- juli 2011
- juni 2011
- maj 2011
- april 2011
- mars 2011
- februari 2011
- januari 2011
- december 2010
- november 2010
- oktober 2010
- september 2010
- augusti 2010
- juli 2010
- juni 2010
- maj 2010
- april 2010
- mars 2010
- februari 2010
- januari 2010
- december 2009
- november 2009
- oktober 2009
Sidor
Körlings andra bloggar
MÃ¥nadsarkiv: februari 2012
Kamelen genom nÃ¥lsögat …
Jag blev full i skratt vid tanken på att kamelen kom halvvägs genom nålsögat.
Publicerat i Personligt skrivande om ...
Lämna en kommentar
Examinationens fråga och konsten att begränsa sina svar
Jag ser pÃ¥, deltar i och fÃ¥r höra hur studierna utvecklar engagemang och ställer krav. Ibland vankas det omkring för det svÃ¥ra känns sÃ¥ svÃ¥rt. Ibland är det inte alls sÃ¥ att frÃ¥gorna är för svÃ¥ra utan ambitionen är för … Läs mer
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen
Lämna en kommentar
Seminarium i Lomma
Tack alla lärare och skolledare i skolan i Lomma för att ni tar emot mig, prövar undervisningar och ställer frågorna. Här är en plats att fundera på, skriva och fråga, tänka och grubbla.
Gensvar på föreläsning och Nu ler Vygotskij
Hej Anne-Marie! Tack för en härlig, inspirerande och givande kväll! Jag försöker praktisera read out-think out. Försöker. Jag gillar det. Det är häftigt. Eleverna aktiveras och texten hamnar i fokus. Rakt in i undervisningen. Jag läser just nu din bok, … Läs mer
Publicerat i Vygotskij
Etiketter att hålla fokus, föreläsning, Nu ler Vygotkskij
Lämna en kommentar
Sällsynta dagen
Det är sällsynt dag. Det är skottÃ¥r och vi firar en dag som bara finns vart fjärde Ã¥r. Jag läser i DN om sällsynta diagnoser: ”Att ha ett sällsynt tillstÃ¥nd ställer krav pÃ¥ individerna och pÃ¥ anhöriga. Man mÃ¥ste kunna … Läs mer
Publicerat i Diagnos
Lämna en kommentar
Ingen tulipanaros
Tulpanerna pÃ¥ mitt bord är mycket vackra. Jag tänker pÃ¥ tulpan, tulipan och tulipanaros. Plötsligt är jag lärande. Vad är skillnaden? Vad härstammar själva ordet frÃ¥n? Och genom mina ställda frÃ¥gor börjar jag orientera mig efter svar. MÃ¥nga minuter senare … Läs mer
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet
Etiketter ros, språkrådet, tulipan, tulipanaros, tulpan
Lämna en kommentar
- Tyst dÃ¥, nu kommer …
Jag har tänkt pÃ¥ den där uppmaningen elever ger varandra dÃ¥ läraren närmar sig och ska släppa in eleverna till gemenskapen med stoffet och innehÃ¥llet i lektionen. Jag brukar tänka pÃ¥ tonen i elevernas röster. Är det förväntan eller är … Läs mer
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen
Lämna en kommentar
Sammankopplad
- Men alltsÃ¥, sa hunden, det här med koppel? – Mmm, tänkte jag. – Du tror du kan hÃ¥lla koll pÃ¥ mig med ett koppel? No way. Det är jag som tar dig dit jag vill. Det är du som … Läs mer
Publicerat i Personligt skrivande om ...
Lämna en kommentar
Lek och ord
Jag vill leka med orden! Jag vill. Jag vill. Jag vill. MÃ¥ste bara samla ihop ett passande ordförrÃ¥d, ta pÃ¥ mig röda gummistövlar, tjocka byxor, en polkagrisrandig jacka och en illgrön toppluva. Sen kliver jag rakt ut bland de andra … Läs mer
Publicerat i Personligt skrivande om ...
1 kommentar